练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某实验小组同学为探究氢氧化钠溶液与稀盐酸，氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应是否发生，他们分别用酚酞试液和硝酸钡溶液完成了相关实验，实验完毕后，同学们将所有废液倒入同一废液缸内，为探究废液的组成，该小组同学又做了如下实验：
    步骤1：静置，仔细观察发现废液缸内有白色沉淀且液体为红色；
    步骤2：取上层清液少许于试管中滴加一定量的硝酸钡溶液发现有白色沉淀生成，且液体仍为红色． 
    （1）废液缸中一定不含
     
    ，上层清液中的溶质除指示剂外一定还有
     
    ．
    （2）有同学提议若想确定可能含有的物质的确存在，只须
     
    ．
    （3）若依照（2）的方法改动后溶液仍为红色，则最终试管内溶液中的溶质除指示剂外还有
     
    ．
    考点：中和反应及其应用,碱的化学性质,盐的化学性质
    专题：常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
    分析：废液缸内有白色沉淀且液体为红色，说明废液呈碱性，白色沉淀是碳酸钡，不存在盐酸；取上层清液少许于试管中滴加一定量的硝酸钡溶液发现有白色沉淀生成，且液体仍为红色．说明废液中有碳酸根，液体仍呈碱性．
    解答：解：（1）液体显碱性，则一定不含盐酸，加入硝酸钡溶液发现有白色沉淀生成，则有碳酸钠存在，还可能有氢氧化钠存在；
    （2）为确定氢氧化钠的存在，可加入氯化镁溶液，若有白色沉淀生成，则证明氢氧化钠存在；
    （3）若依照（2）的方法改动后溶液仍为红色，说明试管内溶液中的溶质除指示剂外还氢氧化钠；
    故答案为：（1）盐酸；碳酸钠；（2）氯化镁溶液；（3）氢氧化钠．
    点评：本题考查了离子检验的方法应用，解此类题时，首先分析题中的现象物质之间的关系，然后根据现象推出可以确定存在或不存在的物质，题目难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有13.5克CuCl2样品，与足量硝酸银反应得29克氯化银，问在氯化钙、氯化锌、氯化钾、氯化钡中，氯化铜掺了哪一种杂质？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式：
    （1）一氧化碳在氧气中燃烧
     
    ．
    （2）将打磨的铜丝插入到硝酸银溶液中
     
    ．
    （3）已知Ba2+有剧毒，现有碳酸钡、硫酸钡两种盐，其中在医疗上不能用作X射线透视胃部的内服药剂是
     
    （用化学方程式表示）．以上反应中属于复分解反应的是
     
    （填序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    星期天回来后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．
    【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
    【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液全部变质．按照小丽的猜想，溶液中除了水，
    含有的物质是
     
    ．你的新猜想是，溶液中除了水，含有的物质是
     
    ．
    【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象
    实验步骤 现象 结论
    取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．
     
    		 NaOH溶液完全变质
    假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象
     
    ．
    【实验反思】
    （1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是
     
    （填序号）．
    （2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用
     
    替代．
    【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜和铝是日常生活中常用的金属，金属钛是一种重要的航天金属材料，是21世纪最重要的金属之一．某学习小组对三种金属Ti、Al、Cu的金属活动性顺利进行探究．过程如下：
    【提出假设】①Ti的金属活动性比Al强；   ②Al的金属活动性比Cu强
    【查阅资料】钛能与盐酸反应．
    【实验设计】同温下，取大小厚薄相同的这三种金属片，分别投入等体积的足量的同种稀盐酸中，观察记录现象．
    【操作分析】三种金属片在投入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是
     
    （填字母序号）．
    A、使表面光亮，便于观察
    B、除去氧化膜，利于直接反应
    C、使反应金属温度相同，易反应
    【实验现象】
    金属 Ti Al Cu
    与盐酸反应的现象 反应缓慢 反应剧烈 无明显现象
    【实验结论】
    （1）原假设中
     
    不正确（填“①”或“②”）
    （2）三种金属活动性由弱到强的顺序为
     
    ．
    【结论应用】
    （3）能否用铝制容器来盛装农药波尔多液（含硫酸铜），
     
    （填“能”或“否”），理由是
     
    ．
    （4）2008年北京奥运会火炬的外形材料使用轻薄高品质铝合金的优点是
     

    （任说出一点）．
    （5）钛和钛合金熔点高、密度小，抗腐蚀性能非常好，即使把它放在海水中数年，取出后仍光亮如初．因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶、化工和通信设备等．请写出钛的物理性质和化学性质各一条．
    物理性质：
     
    ；               
    化学性质：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室制取气体的部分装置．
    （1）仪器的名称：①
     
    、②
     
    ．
    （2）实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2，请写出有关的化学方程式
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    ①组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口
     
    ，然后稍稍用力旋转，将其插入．
    ②当氧气充满集气瓶后，在水下盖上毛玻璃片，再把集气瓶移出水槽，正放在桌面上，此时毛玻璃片的毛糙面应
     
    （填“向上”或“向下”）．
    （3）实验室用B或C装置来制取CO2，反应的化学方程式
     
    ；
    （4）若用E装置收集H2，气体从
     
    端通入（填“a”或“b”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    R的氧化物R2O3的式量为160，则相同价态的R的硝酸盐的式量为
     
    ，相同物质的量的R的相同价态的氧化物和硝酸盐中的R元素的质量比为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    重庆一中兴趣小组的同学们设计了三套装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．
    （1）图2和图3装置比图1更加环保，因为两装置都能防止产生的
     
    （填化学式）进入空气：
    （2）图2装置中的气球主要作用是
     
    ；
    （3）图3装置中的
     
    两处（用“a、b、c”表示）的现象，能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧；
    （4）根据上述实验结论，可以分析得出灭火的根本就是要破坏燃烧的条件．
    例如：用嘴吹灭蜡烛利用的灭火原理主要是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，主要通过如下反应制取：2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O，则X的化学式为（　　）
    A、NaClO3
    B、Na2O
    C、Cl2
    D、NaCl

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案