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    空气是人类和一切动植物的　　，同时也是重要的　　．


    考点：

    空气对人类生活的重要作用．.

    专题：

    空气与水．

    分析：

    根据空气的重要应用分析回答．

    解答：

    解：人类和一切动植物的生存离不开空气，空气是人类和一切动植物的支柱，同时也是重要的自然资源，具有广泛的应用．

    故答为：支柱，自然资源．

    点评：

    空气是一种重要的自然资源，通过本题的练习应认识到空气的重要性，保护好空气．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列做法，一般情况下不会造成水污染的是(    )

        A. 工业生产中的废水未经处理，直接排放

        B．在水中放养鱼虾

        C. 将生活污水通过下水道排放到附近河流中

        D．向农田里施用大量的农药、化肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号：

    （1）氧气　　；   （2）二氧化碳　　；

    （3）氦气　　；   （4）双氧水　　．

    （5）钠元素　　；  （6）三个磷原子　　；

    （7）两个氧分子　　； （8）氮气　　；

    （9）硫化锌　　；（10）两个三氧化二铝分子　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    会严重污染空气的气体是（　　）

    　

    A．

    二氧化碳

    B．

    氧气

    C．

    二氧化硫

    D．

    氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中并不存在氧分子的是（　　）

    　

    A．

    氯酸钾

    B．

    液态氧

    　

    C．

    空气

    D．

    水中溶解的微量氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出地壳中元素含量第二的金属元素：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知在标准状况下，空气的密度为1.293克/升，氧气的密度为1.429克/升．现有标准状况下的空气1000升，试计算其中含氧约多少克？并求出空气中氧气的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的．在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿磁铁来吸了一下．这一过程属于科学探究的（　　）

    　

    A．

    假设

    B．

    实验

    C．

    做结论

    D．

    观察

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请以氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处．

    （1）属于空气污染物的气体是　　；

    （2）能支持燃烧的气体是　　；

    （3）焊接金属时常用作保护气的是　　；

    （4）绿色植物光合作用吸收的气体是　　．

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