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“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有少量的硫酸铜溶液的试管中滴加足量的氢氧化钠溶液。

(1)可观察一的宏观现象是:有_______色沉淀生成;溶液由蓝色逐渐变为无色。

(2)从微观层面分析,沉淀是Cu2+与OH-相互结合生成了不溶于水的物质;溶液颜色的变化是因为________。

(3)上述反应可以用化学方程式表示为:_____。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:辽宁省盘锦市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

有关2H2+O2点燃2H2O的叙述正确的是(  )

A. 2g氢气和1g氧气在点燃条件下反应生成2g水

B. 氢气加氧气点燃等于水

C. 两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子

D. 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水

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科目:初中化学 来源:内蒙古呼伦贝尔、兴安盟市2018年中考化学试卷 题型:单选题

原子与分子的本质区别是( )

A. 质量和体积的大小 B. 间隔的远近

C. 分子能构成物质,而原子只能构成分子 D. 在化学反应中是否可以再分

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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题

下列图示操作正确的是( )

A. 液体读数 B. 滴加液体

C. 加热固体 D. 倾倒液体

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科目:初中化学 来源:湖南省株洲市2018届九年级中考化学试卷 题型:实验题

在实验室中,我们常用下图所示装置制取和收集某些气体。

(1)写出a、b两种仪器的名称:a为_______,b为_______。

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时, 有两种不同的操作:①先装入药品,后检查装置的气密性;②先检查装置的气密性,后装入药品。你觉得更合理的操作是______(填“①”或“②”)。

(3)氨气(NH3)极易溶于水,在实验室可用氯化铵固体与消石灰粉末混合加热来制取氨气,若要制取并收集一瓶氨气,应选择的装置是_________(填图中装置对应的字母)。

(4)在实验室,通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体, 其中稀盐酸不宜用稀硫酸代替的原因_______(填“是”或“不是”)因为碳酸钙与稀硫酸不反应。

(5)图示装置B_______(填“能”或“不能”)用来制取氢气。

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科目:初中化学 来源:湖南省株洲市2018届九年级中考化学试卷 题型:单选题

下列实验操作和目的都正确的是( )

选项

操作

目的

A

将一小片pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上

测定某溶液的pH

B

制取蒸馏水时,应加入几粒沸石(或碎瓷片)

防止加热时出现暴沸

C

先将胶头滴管挤压,再伸入试剂中吸取液体

保证滴管的胶头部分也充满液体

D

将水沿烧杯壁缓慢地注入盛有浓硫酸的烧杯里,并用玻璃棒不断搅拌

稀释浓硫酸

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:湖南省株洲市2018届九年级中考化学试卷 题型:单选题

碘元素在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是( )

A. 1个碘原子中含有53个中子 B. 碘元素属于金属元素

C. 1个I2分子中含有53个电子 D. 碘的相对原子质量为126.9

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科目:初中化学 来源:辽宁省盘锦市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:实验题

某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质。试回答下列问题:

(1)A装置的目的是___,所发生的反应的化学方程式____,该反应属于_______(填“吸热”或“放热”)反应。

(2)装置B中足量的石灰水的作用是__,其反应方程式是___,装置D中石灰水的作用是_____。

(3)装置C中实验现象是___,此装置中所发生的化学反应方程式是__,证明一氧化碳有___性。

(4)根据本实验,点燃装置E中尾气的目的是____,这是利用了物质的__性。

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科目:初中化学 来源:海南省海口市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题

在Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五种物质中,按要求各写出一个反应的化学方程式。

(1)化合反应: _____________________________________________________

(2)分解反应:_____________________________________________________

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