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    下列符号，既能表示氢元素，又能表示氢原子的是（　　）
    A、2H
    B、2H+
    C、3H2
    D、H
    考点：元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：元素符号表示一种元素，还表示这种元素的一个原子．分为宏观和微观两个意义：
    （1）宏观意义：①表示一种（元素种类）元素．②表示物质．（固体的金属、非金属、稀有气体的单质．）
    （2）微观意义：表示这种元素的（一种同位素）一个原子．元素符号前加系数时，只表示原子个数．
    解答：解：A、表示两个氢原子，不能表示氢元素，故错误；
    B、表示两个氢离子，不符合题意，故错误；
    C、表示三个氢分子，不能表示氢元素、氢原子，故错误；
    D、元素符号H可表示：①氢元素，②一个氢原子；故正确；
    故选：D．
    点评：了解元素的符号和意义，知道其有宏观意义和微观意义，是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
    A、原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核内都含有质子和中子
    B、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
    C、单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
    D、氧气和水都是由分子构成的，则物质都是由分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    托盘天平调至平衡，在两盘烧杯中各盛98克10%的硫酸，向两边烧杯中同时分别加入足量Mg、Zn，欲使天平仍保持平衡，放入Mg和Zn的质量分别是（　　）
    A、4克Mg，4克Zn
    B、6克Mg，6克Zn
    C、7克Mg，7克Zn
    D、5克Mg，5克Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列性质中属于化学性质的是（　　）
    A、可燃性、还原性
    B、溶解性
    C、颜色、状态
    D、硬度、密度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验操作考试要求配制50g质量分数为6%的食盐溶液，你设计的主要实验步骤依次是（　　）
    A、计算、溶解、称量
    B、计算、称量、溶解
    C、称量、计算、溶解
    D、称量、溶解、计算

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于化学反应A+B═C+D，下列说法正确的是（　　）
    A、若A、B分别是单质和化合物，则该反应一定是置换反应
    B、若C、D分别是盐和水，则该反应一定是复分解反应
    C、若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反应
    D、若A为碱溶液，B为盐溶液，则C、D可能是两种沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A、空气    粗盐
    B、高锰酸钾    海水
    C、食盐水  氮气
    D、氧化镁    纯碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    发射“嫦娥三号”所用的长征三号丙运载火箭的一子级、助推器和二子级使用 （C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作为推进剂，三子级则使用效能更高的液氢和液氧．下列说法不正确的是（　　）
    A、四氧化二氮属于非金属氧化物
    B、液氧为无色液体
    C、偏二甲肼中氢、氮元素的质量比为2：7
    D、每个偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    曲线A、B、C分别代表三种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
    （1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
     
    ．
    （2）b点的含义是
     
    ．
    （3）t1℃时将30g A物质加到50g水中不断搅拌，所得溶液质量为
     
    g．
    （4）A溶液中混有少量的B，若要从混合液中分离出A固体，可采用的方法是
     
    ．
    （5）欲将接近饱和的c溶液变成饱和，通过改变温度的方法是
     
    ．
    （6）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t3℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
     
    ．

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