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    13．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是H2，写出该反应的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是A、B、C（填序号）．
    A．能杀菌消毒B．能得到纯净水C．能把硬水变为软水D．能使天然水变得无色澄清
    （3）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指元素．（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）

    分析 （1）根据电解水的实验的现象及结论进行分析．电解水时，正极生成是氧气，负极生成的是氢气，二者的体积比是1：2；写出反应的方程式；
    （2）根据净水的方法进行解答；
    （3）物质的组成常用元素来描述．

    解答 解：（1））由图1水通电分解的示意图可知，试管a中产生的气体是电源的负极生成的气体，较多，是氢气；正极生成的气体是氧气，反应的化学方程式是：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，故填：H2；2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （2）A、净水器中物质主要过滤河水中的不溶性固体及色素，均不能起到消毒杀菌的作用，故A不正确；
    B、净水器中物质只能除去不溶性固体杂质和色素，不能除去可溶性杂质，故B不正确；
    C、净水器中物质不能降低水中钙、镁离子含量，不能把硬水变为软水，故C不正确；
    D、活性炭具有吸附性，净水器中活性炭主要用于吸附水有异味的杂质和色素，过滤掉水中的不溶性杂质，使天然水变得无色澄清，故D正确；
    故选A、B、C；
    （3）物质的组成常用元素来描述，使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指磷元素．故填：元素．

    点评 本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是氯元素的原子结构示意图． 请结合所学知识，填写下列空白：
    （1）氯原子的核电荷数为17，它在反应中容易得到（填“得到”或“失去”）电子．
    （2）氯元素的元素符号为Cl．
    （3）氯元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中正确的是（　　）
    A．若两种微粒属于同种元素，它们的原子核内质子数一定相同
    B．若两种微粒中子数相同，它们一定属于同种元素
    C．若两种微粒的电子数相同，它们一定属于同种元素
    D．若两种微粒属于同种元素，它们的原子核外最外层电子数一定相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．下列框图推断题中涉及本阶段你学习和研究的三个反应（①、②、③）和八种物质（A、B、C、D、E、F、X、Y）．已知：黑色固体X在上图反应中，反应前后质量和化学性质没有变化．在通常状况下，E为液体，C为能使带火星木条复燃的气体．请你根据提供的相关信息判断并完成如下问题（图中有些反应的其它生成物已省略，箭头所指的为生成物，如反应①指的是：A和X在加热的条件下反应生成D和C）：

    （1）写出这四种物质的名称：A：KClO3；B：H2O2；X：MnO2；F：SO2．
    （2）写出反应①的文字表达式：氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气；
    （3）上述①、②、③三个化学反应中，从反应基本类型上看，有一个反应的基本类型与其它两个不同的是③（填编号），它属于反应化合（填“化合”或“分解”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景．他们所描述的化学方程式是（　　）
    A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOB．CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2CO
    C．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2D．Zn+2HC1═ZnCl2+H2↑

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    18．已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质．
    （1）通常状况下，A、B为气体．A能使带火星的木条复燃；固体B可用于人工降雨．则A为O2，BCO2（写化学式，下同）．
    （2）常温下，C、D为液体，且二者组成元素相同，在一定条件下可发生反应D→C+A．则C为H2O，D为H2O2．
    （3）向澄清的E溶液中通入气体B将生成白色沉淀F；E、F均由三种元素组成，则E为Ca（OH）2，F为CaCO3，且F中所含的金属元素的质量分数为40%；反应E→F的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
    B．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
    C．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
    D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    过滤    		B．
    加热液体    		C．
    量取液体    		D．
    验满氧气

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    3．水是我们熟悉的物质．如图1是电解水实验的示意图．

    ①电极上的现象是产生大量气泡；b管内生成的气体是氢气；
    检验a管内产生气体的方法是将带火星的木条伸到管口，缓慢打开活塞，带火星的木条复燃．
    ②电解水发生化学反应的微观示意图如图2：
    从示意图中可获得的正确信息是BC（填写编号）．
    A．水由2个氢原子和1个氧原子构成    B．反应前后元素种类不变
    C．化学变化的实质是原子的重新组合   D．反应前后分子的种类没变
    E．该化学反应中，生成气体的体积比是2：1     F．水是由氢气和氧气组成
    ③电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    ④水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水的排放等，请列举一种预防水体污染的具体做法将工业废水处理再排放．

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