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    A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略去）．
    请针对以下两种情况回答问题：
    （1）若A、B、C均为氧化物，除氧元素外另一种元素均不相同，且三种物质常温下状态均不同，其中C为液态．B、C的化学式分别为：B
     
    、C
     
    ．
    （2）若A是由三种元素组成的化合物，B、C均为氧化物，则B的化学式为
     
    ，A→C的化学方程式为
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：（1））若A、B、C均为氧化物，除氧元素外另一种元素均不相同，由图示可知A能生成B也能生成C，B能反应生成C，所以可猜想A是氧化铜，依据氧化铜可以和碳或一氧化碳反应生成二氧化碳，二氧化碳可以和碱反应生成碳酸钠和水分析解答；
    （2）A是由三种元素组成的化合物，B、C均为氧化物，可以假设A是碳酸钙，碳酸钙反应产生二氧化碳，二氧化碳和碱反应产生水，碳酸钙和酸反应产生水，据此进行假设推断即可．
    解答：解：（1）若A、B、C均为氧化物，除氧元素外另一种元素均不相同，由图示可知A能生成B也能生成C，B能反应生成C，所以可猜想A是氧化铜，依据氧化铜可以和碳或一氧化碳反应生成二氧化碳，二氧化碳可以和碱的溶液反应生成碳酸盐和水，则C是水，氧化铜和氢气反应可以生成铜和水，带入框图推断合理；故答案为：CO2；H2O；
    （2）A是由三种元素组成的化合物，B、C均为氧化物，可以假设A是碳酸钙，碳酸钙反应产生二氧化碳，二氧化碳和碱反应产生水，碳酸钙和酸反应产生水，因此B是二氧化碳，A→C可以是碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故答案为：CO2；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）．
    点评：推断题能综合考查学生的思维能力，要解答好推断题，应熟练掌握以下几方面：①常见物质的性质，②常见物质的反应规律，③某些化学反应的特殊现象，解题的关键：在审题的基础上找准解题的突破口，最后把结论代入原题中验证，若“路”走得通则推断正确．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学习化学的过程中，我们会发现许多具有规律性的知识．下列叙述中不正确的是（　　）
    A、对难溶于水的气体可用排水集气法收集
    B、酸溶液中都含有相同的H+
    C、含碳元素的物质完全燃烧会产生二氧化碳
    D、金属都能与酸反应产生氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学实验小组在探究CO2和NaOH是否发生反应时，小明设计出下列三种装置进行实验：

    请回答以下几个问题：
    （1）以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：
    实验①
     
    ．实验③
     
    ．
    （2）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是
     
    ，改进后能看到的实验现象是
     

    （3）小余同学提出了质疑，他认为小明实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是
     

    （4）请你再设计一个与上述实验不同原理的实验来证明并检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3，你的实验设计为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组的同学用氢氧化钡溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钡溶液加入一定量稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    Ⅰ．探究烧杯内溶液中溶质的成分．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：BaCl2、Ba（OH）2和HCl；       
    猜想二：BaCl2和Ba（OH）2；
    猜想三：
     
    ；             
    猜想四：BaCl2和HCl．
    根据所学知识判断，②
     
    一定不成立
    【查阅资料】氯化钡溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性
    【进行实验】
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
    实验现象：
     

    结论：猜想二不成立
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
    实验现象：
     

    结论：猜想三不成立，猜想四成立
    反思与拓展】
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑
     
    ．
    （2）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是
     
    （写一条即可）．要处理烧杯内的溶液，使其溶质只含有BaCl2，应向烧杯中加入过量的
     
    ．
    Ⅱ．取10g烧杯中的溶液，向其中逐滴滴入溶质质量分数为13.25%的碳酸钠溶液．测得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示 
    （1）通过如图可知，当碳酸钠溶液质量加到
     
    g时，溶液中盐酸恰好处理完．
    （2）请计算原烧杯溶液中氯化钡的质量分数．（要有必要的解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据现有知识，将Ⅰ与Ⅱ栏中相互有联系的内容用直线连接起来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红同学在网店花了200元买了一个10g重的手镯（银锌合金），她想探究此手镯中银的含量，于是请化学老师和她一起探究：在实验室用足量的稀硫酸分多次与手镯充分反应，实验结果如下表：
    稀硫酸/g1010101010
    剩余固体质量/g8.77.46.14.84.8
    根据上表中的数据分析，完成下列问题：
    （1）如果小红用所得的银制作一枚戒指，其质量不超过多少克？
    （2）计算所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，判断正误
    ①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液
     

    ②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
     

    ③酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质的序号填在相应的横线上：
    ①二氧化碳  ②氧气  ③四氧化三铁  ④二氧化硫  ⑤空气  ⑥硫  ⑦红磷  ⑧氮气  ⑨氖气  ⑩木炭
    （1）通常状况是无色无味的气体的是
     
    ，
    （2）黑色固体
     
    ，
    （3）有刺激性气味且会污染空气的是
     
    ，
    （4）有颜色的固体
     
    ，
    （5）既能供给呼吸又能支持燃烧的是
     
    ，
    （6）不能支持燃烧的气体是
     
    ，
    （7）充分燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质的用途，主要由物质的化学性质决定的是：
     

    A、石墨用作电极                 B、一氧化碳用于冶金工业
    C、活性炭用于防毒面具           D、
     
    ．

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