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为保护环境,我们自身应做到:①不乱扔果皮纸屑、垃圾袋;②在田野里点燃农作物秸秆;③不浪费水、电、纸张;④尽量不买或少买一次性商品;⑤不随便丢弃废旧电池;⑥积极参加植树造林活动;⑦只坐私家车出行。其中做法正确的是

A.①②③④        B.②③⑥⑦          C.①③④⑤⑥       D.全部

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


①实验室制取二氧化碳。结合下列实验装置图回答有关问题 

  Ⅰ.仪器a的名称是________。 

  Ⅱ.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式_________               _。 

  二氧化碳的收集方法是_______        _。 

  Ⅲ.装置有误的是________(填编号)。 

  ②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出,杂质不溶于水且不参加反应): 

  甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙,可能有盐酸。为验证是否含有盐酸,他们采用了不同方法进行实验,得到了相同的结论。 

查找资料:氯化钙溶液呈中性 

实验操作

实验现象

结论

取样于试管中,滴加__________试液

试液变红

有盐酸

取样于试管中,加入__________

__________

反思:实验后的酸性废液不能直接排放到下水道,会污染地下水。如果剩余溶液中只得到氯化钙溶液,同学们认为加入稍过量的_________(填化学式),经_   ___  等操作后即可完成。        

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了确定某化肥的种类,下列探究过程发生了化学变化的是

A.观察其外观,为白色晶体             B. 加熟石灰研磨,有刺激性气味

C.测其溶解性,可溶于水           D. 闻其气味,无明显气味

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科目:初中化学 来源: 题型:


草木灰是一种农家肥料,其有效成分是K2CO3,它属于

A.钾肥           B.磷肥           C.氮肥   D.复合肥

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途中,利用其物理性质的是

A.盐酸用于除去铁锈 B.干冰用于人工降雨

C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂   D.小苏打用于治疗胃酸过多

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验方案中,能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物

加入过量氢氧化钙溶液,过滤

B

除去氯化钠固体中的少量碳酸钠

加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发

C

检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳

将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化

D

鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸

各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是_____________。

(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是_________(填字母序号,下同),收集装置是___________。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________。用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是___________。用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是___________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,碳元素的化合价最高的是(     )

  A.CO        B.C        C.CH4        D.CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


工业上广泛用于石油精制、造纸、印染、制肥皂等,则该物质是(  ) 

  A.硫酸  B.氢氧化钠   C.熟石灰    D.氯化钠 

  

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