为保护环境,我们自身应做到:①不乱扔果皮纸屑、垃圾袋;②在田野里点燃农作物秸秆;③不浪费水、电、纸张;④尽量不买或少买一次性商品;⑤不随便丢弃废旧电池;⑥积极参加植树造林活动;⑦只坐私家车出行。其中做法正确的是
A.①②③④ B.②③⑥⑦ C.①③④⑤⑥ D.全部
科目:初中化学 来源: 题型:
①实验室制取二氧化碳。结合下列实验装置图回答有关问题
![]()
Ⅰ.仪器a的名称是________。
Ⅱ.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式_________ _。
二氧化碳的收集方法是_______ _。
Ⅲ.装置有误的是________(填编号)。
②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出,
杂质不溶于水且不参加反应):
甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙,可能有盐酸。为验证是否含有盐酸,他们采用了不同方法进行实验,得到了相同的结论。
查找资料:
氯化钙溶液呈中性
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
| 甲 | 取样于试管中,滴加_______ | 试液变红 | 有盐酸 |
| 乙 | 取样于试管中,加入_ | _______ |
反思:实验后的酸性废液不能直接排放到下水道,会污染地下水。如果剩余溶液中只得到氯化钙溶液,同学们认为加入稍过量的_________(填化学式),经_ ___ 等操作后即可完成。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
为了确定某化肥的种类,下列探究过程发生
了化学变化的是
A.观察其外观,为白色晶体 B. 加熟石灰研磨,有刺激性气味
C.测其溶解性,可溶于水 D. 闻其气味,无明显气味
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案中,能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
| C | 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 | 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
| D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图回答问题。
![]()
(1)仪器a的名称是_____________。
(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是_________(填字母序号,下同),收集装置是___________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________。用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是___________。用带火星的木条检验氧气
时,可观察到的现象是___________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com