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    20．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）
    选项实验操作现象结论
    A向醋酸中加入氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应
    B向样品溶液中先滴加BaCl2溶液，再滴加过量的稀硝酸滴加BaCl2后出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失样品溶液中含有SO42-
    C将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两个铁丝上均有固体附着金属的活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag
    D用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通入氧气热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧燃烧的条件之一是温度达到着火点
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据醋酸和氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水进行解答；
    B、根据硫酸根离子鉴别的方法进行解答；
    C、根据将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中，两根铁丝上均有固体附着只能证明金属的活动性铁大于铜、铁大于银，但是不知道铜和银的金属的活动性进行解答；
    D、根据热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧说明燃烧的条件之一是温度达到着火点进行解答．

    解答 解：A、醋酸和氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，反应无明显现象，应该借助指示剂，故A错误；
    B、氯化钡中含有氯离子，若溶液中含有银离子也能产生沉淀，因此不能确定硫酸根离子的存在，故B错误；
    C、将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中，两根铁丝上均有固体附着只能证明金属的活动性铁大于铜、铁大于银，但是不知道铜和银的金属的活动性，故C错误；
    D、都和氧气接触的情况下，热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧说明燃烧的条件之一是温度达到着火点，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的记忆，以便能够灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
    【提出问题】猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；
    猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气．
    【实验探究】实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；
    实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色．
    【分析猜想】（1）溶液呈蓝色，说明生成了CuSO4或硫酸铜
    （2）根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．
    【查阅资料】（1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢．
    （2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水．
    （3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色．硫化氢不能使品红溶液褪色．
    （4）二氧化硫和硫化氢均有毒．
    【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色．
    【实验结论】（1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应
    （2）在加热条件下铜与浓硫酸反应除产生的气体外，此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O；
    （3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的浓度大小或质量分数大小有关．
    【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．近两年来，年轻人都喜欢休闲时间去野外活 动，今年的清明节，五一节等小长假，我们在水库边，山野里随处可见人们成群结队烧烤，竹筒饭成了人们的一道野外美食，肉质软糯、清香四溢…其原材料竹筒的主要成分竹炭纤维的化学式可表示为（C6H10O5）n将竹筒烤制后还可形成优质竹炭，竹炭还是很好的吸附剂，是木炭的五倍以上，下列有关说法中，正确的是（　　）
    A．砍伐竹子、烧炭、竹炭净化室内空气都属于物理变化
    B．竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为 12：1：16
    C．竹炭纤维分子中的C、H、O原子个数比为6：10：5
    D．每个（C6H10O5）n分子中含有5n个H2O分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某校科学课外活动小组学生利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步与氧化铁反应（图中夹持及其他后续装置均已省略）．已知铁与水在高温下反应产生一种单质气体和一种黑色的金属氧化物，这种金属氧化物与铁在氧气中燃烧的产物是同一物质．碱石灰是一种固体干燥剂，其中含有氢氧化钠和生石灰等物质．

    （1）装置B中发生反应的化学方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2；
    （2）装置C中右侧导管应B；
    A．插入试管口       B．插入试管中部      C．插入试管底部
    （3）实验过程中最后点燃的是③（填编号）．
    ①A处酒精灯       ②B处酒精灯        ③E处酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．丙一定不是单质
    B．该反应是分解反应
    C．丁一定是该反应的催化剂
    D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验操作或做法，正确的是（　　）
    A．测某溶液的酸碱度时，可用洗净干燥的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在pH试纸上
    B．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着玻璃棒缓缓倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌
    C．称氢氧化钠固体质量时，可以把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的天平托盘上
    D．给试管里的液体加热时，不能手拿试管，液体也不能超过试管容积的三分之二

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某同学在毕业体检时，检查出蛋白质摄入量不足，假如你是一名医生，你会建议他在平时的饮食中可适量增加的食物是（　　）
    A．水果、蔬菜B．米饭、面条C．瘦肉、鱼肉D．奶油、牛油

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关资源、能源的叙述正确的是（　　）
    A．金属资源有限，而且不可再生，如果不顾国家利益乱采矿，金属元素就会被耗尽
    B．地球上的生物种类千差万别，但体内水的质量分数一般都在60%以上
    C．石油是一种混合物，主要含有碳氢两种元素，汽油和煤焦油都是石油炼制的产品
    D．太阳能、风能、核能、生物质能等能源的利用，可以解决化石能源面临耗尽的问题

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．下列各物质按照混合物、单质、氧化物的顺序排列的是（　　）
    A．水银、冰、医用消毒酒精B．溴、熟石灰、盐酸
    C．石墨、石灰石、醋酸D．空气、氮气、二氧化碳

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