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中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究,请你参与:
【探究实验一】用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行实验
(1)向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞溶液,溶液呈
 
色;
(2)往(1)中不断滴入稀硫酸,并用玻璃棒搅拌.如果实验现象是
 
,就可以证明两种溶液发生了化学反应,反应的化学反应方程式为
 
.
【探究实验二】稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后的溶液酸碱度和溶质的变化
向盛有一定量稀硫酸的烧杯中,逐滴加入氢氧化钠溶液,搅拌使溶液均一,用pH计(用来精确测定溶液pH的仪器)依次测定烧杯中溶液的pH,所得数据如下:
加入溶液的体积/mL012345678
烧杯中溶液的pH3.23.43.74.59.710.110.410.610.8
(3)请根据上表数据,在图中画出烧杯中溶液pH的变化曲线.
(4)当二种溶液恰好完全反应时,pH
 
7.(填“<”、“=”或“>”)
(5)当加入溶液的质量为6mL时,所得溶液中的溶质为
 
.(写化学式)
【探究实验三】小冉选取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验,分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量,请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因:
资料卡:①BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;   
②BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;
③BaSO4是一种白色沉淀.
实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
方案二取样,滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应
方案三取样,滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量
(6)以上设计的三个方案中,正确的方案是方案
 
(填序号),分析另外两个方案中的一个错误原因
 
.
(7)同学们认为也可选用碳酸盐来判断硫酸是否过量,具体的方法是
 
(写出实验步骤、现象及结论).
考点:中和反应及其应用,酸的化学性质,溶液的酸碱性与pH值的关系,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)根据指示剂变色情况分析;(2)酚酞遇碱变红色,遇酸、盐不变色,酸碱会发生中和反应生成盐和水.
(3)根据表中数据描点连线画图;(4)硫酸雨氢氧化钠恰好反应,生成硫酸钠和水;(5)当加入溶液的质量为6mL时,pH=10.4,溶液显碱性,氢氧化钠过量;(6)验证硫酸根离子的存在,必须排除隐含在溶液的硫酸根离子的存在;酚酞不变色,只能说明溶液不呈碱性;(7)碳酸盐与酸反应生成二氧化碳.
解答:解:(1)氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红色,
(2)酚酞遇碱变红色,遇酸、盐不变色,氢氧化钠是碱会使酚酞变红,滴入硫酸后,两者发生中和反应生成硫酸钠和水,不会使酚酞变色,故答案为:溶液由红色变为无色;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(3)根据表中数据描点连线,可得
(4)硫酸雨氢氧化钠恰好反应,生成硫酸钠和水,溶液的pH=7,
(5)当加入溶液的质量为6mL时,pH=10.4,溶液显碱性,氢氧化钠过量,溶液中的溶质为NaOH、Na2SO4
(6)方案一中,向溶液中滴加氯化钡,即使稀硫酸不过量,也会出现白色沉淀,因为溶液中有生成的硫酸钠,存在硫酸根离子;方案二中,酚酞不变色,只能说明溶液不呈碱性,如果硫酸过量酚酞也不变色,故得出恰好反应的结论不正确.故答案为;三;
(7)取样,滴入适量的碳酸钠溶液,如果发现有气泡冒出,说明硫酸过量.
故答案为:(1)红;
(2)溶液由红色变为无色;2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(3);
(4)=;
(5)NaOH、Na2SO4;
(6)三;方案一中,向溶液中滴加氯化钡,即使稀硫酸不过量,也会出现白色沉淀,因为溶液中有生成的硫酸钠,存在硫酸根离子;方案二中,酚酞不变色,只能说明溶液不呈碱性,如果硫酸过量酚酞也不变色,故得出恰好反应的结论不正确.
(7)实验现象:取样,滴入适量的碳酸钠溶液,
现象及结论:如果发现有气泡冒出,说明硫酸过量.
点评:本题考查了酸碱中和反应,要完成此题可以依据已有的知识进行,所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用下表中三个实验对溶液相关知识进行探究(实验中溶质均完全溶解),则下列有关说法正确的是(  )
实验序号 实验① 实验② 实验③
硫酸铜(0.5g) 块状 块状 粉末
水 冷水100mL 热水100mL 热水50mL
A、对比实验①和②,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响
B、对比实验①和③,可探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响
C、实验③的溶液一定是饱和溶液
D、实验①形成的溶液溶质质量分数为0.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象不能正确反映其对应操作的是(  )
ABCD
向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氢氧化钾溶液等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应向硫酸和硫酸铜混合溶液加入氢氧化钠等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于
 
种元素的粒子;
(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是
 
(填序号);
(3)D中x=
 
;
(4)A与C形成化合物的化学式是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在 250℃加热制取氧气,实验结束时,小丽同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气.
做出上述猜想的理由是
 
.
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在 250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想
 
错误.
②第二组同学取锰酸钾在 250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

长期盛放石灰水的细口瓶内壁上会产生一层白膜,它是(写化学式)
 
,反应的化学方程式
 
.天然气主要成分是甲烷,其燃烧的反应的化学方程式
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式.
不含金属元素的碱
 
;碘酒中的溶剂
 

(2)我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.
①铸造以上硬币用到的材料都是
 
(填“合成材料”或“金属材料”).
②选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
 
(填序号).
A.金属的导电性         B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度           D.金属价格与硬币面值的吻合度
③以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni(镍),已知Ni能够发生如下反应:
Ni+H2SO4=Ni SO4+H2↑  Fe+Ni Cl 2=Ni+Fe Cl 2
试判断上述四种金属活动性由强到弱的顺序
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明用如图1装置制取气体并验证气体的性质,请回答:
(1)将A、B连接,看到B中的现象是
 
,此现象是否能证明CO2能与H2O反应
 
.
(2)将A、C相连,C中始终没有出现明显现象,则C中发生反应的化学方程式为:
 
.
(3)小明思考后将A中制得的CO2先经过了如图2装置,解决了上述异常问题.CO2应从
 
导管口通入此装置,用化学反应方程式表示此装置的作用:
 
.
(4)小红继续使用A装置制取氧气,所加药品为
 
,为使实验顺利进行,小明建议将A稍加改进,改进方法为
 
.
(5)为节约资源并实现化学实验的无害化排放,请完成下列回收净化过程.
①回收(4)中实验后的黑色固 体:主要操作为
 
.
②将(1)~(3)实验后所有废弃物均倒入同一废液缸中,静置后只得到红色溶液.经大家讨论一致认为废液中含有的溶质为(除石蕊外,下同)
 
.请完成对此废液的净化处理:
操作步骤废液净化合格时现象净化后的溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:

钙的过氧化物X是一种安全无毒的物质,常用作长途运输时鱼苗的供氧剂.已知X含有的两种元素的质量比为5:4.由X出发有下列转化关系,其中⑤是工业中冶炼目前使用最广泛的一种金属I 的反应,B、E、G是常见的气体,E、F是非金属单质,B能使澄清石灰水变浑浊.回答下列问题:
(1)写出反应⑤的化学方程式
 

(2)写出氧化物X的化学式
 
.C物质的类别是
 

(3)反应①②③④⑤中属于基本反应类型的是
 
.

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