下列物质露置在空气中一段时间后,由于变质而使溶液质量变小的是 ( )
A. 浓盐酸 B.氢氧化钠溶液 C.石灰水 D.酒精
科目:初中化学 来源: 题型:
知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钠(其他成分不与水也不与盐酸反应),某课外活动兴趣小组的同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行如下实验:
试计算:
(1)生成二氧化碳气体的质量为 17.6g .
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为多少?(写出简明的计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行了探究.
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【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】
(1)6H2SO4(浓)+2Fe![]()
Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.
A中硫酸浓度 实验现象 A中生成气体成分
B中品红溶液 D中品红溶液 爆鸣实验
实验一 98% 不褪色 无爆鸣声 只有SO2
实验二 45% 稍有褪色 不褪色 有爆鸣声 有 SO2和H2
实验三 25% 不褪色 只有H2
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸溶液浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫.
【交流反思】
(1)写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式;
写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式 .
(2)实验一中C装置的作用 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验操作、实验现象、解释或结论都正确的是 ( )
| 选项 | 实验操作 | 实验现象 | 解释或结论 |
| A | 烧碱溶液与稀盐酸混合 | 有气泡产生 | 氢氧化钠与盐酸反应 |
| B | 把硫在空气中点燃 | 有蓝紫色火焰产生 | 硫具有可燃性 |
| C | 灼烧一段衣服上的线头 | 有烧焦羽毛气味 | 线头为合成纤维 |
| D | 用玻璃棒蘸取浓氨水点在pH试纸上 | pH=13 | 浓氨水呈碱性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验。
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(1)A实验中发生反应的化学方程式为: 。
(2)A、B两个实验结束后,小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中(如图C所示),混合后,观察到烧杯中有蓝色沉淀。同学们将烧杯内的物质过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究。
【猜想】
小明猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:滤液中的溶质还可能是 。
【讨论】你认为 的猜想一定不合
理,请说出理由 。
【实验】若小光的猜想正确,请完成下表的方案。
| 实验步骤 | 预想的实验现象 | 实验结论 |
| 取少量滤液于试管中,滴入 | 无色溶液变红 | 小光的猜想正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一次实验中,小张不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO42﹣、Cu2+),小张想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动,并填空.
(1)你认为最不可能的是哪一种粒子,理由是 ;
(2)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率,还需要进行实验②和③:在实验
②中加入稀硫酸后,无明显变化.在实验③中加入 后,会观察到大量的气泡,证明该离子起到了催化作用.
(3)小聪认为还不能确定硫酸铜是催化剂.首先是实验②和③存在设计上的错误是 ;另外从催化剂定义上来讲还需通过实验确认它在化学反应前后 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序,设计了如下实验:
Ⅰ.将铁片浸入稀硫酸 Ⅱ.将铜片浸入稀硫酸 Ⅲ.将铁片浸入硝酸银溶液
(1)上述实验 (选填“能”或“不能”)验证三种金属的活动性顺序。
(2)将铁、铜、银三种金属浸入 溶液(只填一种),即可验证它们的活动性顺序。
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