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    17．某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容．
    （一）首先，他们分组进行讨论：
    （1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择C
    A．蜡烛        B．硫粉         C．红磷
    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证红磷足量．
    （2）小明小组设计了如图的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）A．为了确保实验的成功，首先应保证该装置气密性性良好．
    （二）在充分讨论的基础上他们设计了实验．
    （三）实验结束后，大家整理的实验数据如下：
    组12345678
    $\frac{集气瓶容积}{进入水的体积}$$\frac{20}{4}$$\frac{20}{3.5}$$\frac{20}{4}$$\frac{20}{4}$$\frac{20}{4}$$\frac{20}{4.5}$$\frac{20}{4}$-
    通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的20%．只有第8组同学没能得到数据，原因是由于他们用硫粉进行实验导致的．经研究，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫气体，实验也能取得成功．

    分析 （1）蜡烛、硫和木炭与氧气反应，生成物中有气体，不能准确测定空气中氧气的含量，只有红磷在空气中与氧气反应生成固体物质，不影响空气成分的测定；
    只有红磷足量或过量，才能完全消耗集气瓶中的氧气；
    （2）为保证红磷与空气中的氧气充分反应，必须把红磷放在集气瓶的中下部；
    检查装置的气密性是为了确保准确测量空气组成，减小误差；
    （3）根据表中数据分析，用氢氧化钠来吸收生成的二氧化硫．

    解答 解：（1）红磷不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为五氧化二磷固体；
    为了充分消耗容器中的氧气，红磷的用量应保证足量．
    故填：C；红磷足量．
    （2）下图所示的两套装置，合理的是A装置；
    为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性．
    故填：A；气密性．  
    （3）根据表中数据可知，氧气约占空气体积为$\frac{\frac{4+3.5+4+4+4+4.5+4}{7}}{20}$×100%=20%；
    硫燃烧产生了二氧化硫，二氧化硫能与氢氧化钠反应而消耗掉．因此可用氢氧化钠来吸收生成的二氧化硫．
    故填：20%；二氧化硫．

    点评 本考点考查了用红磷测定氧气在空气中的体积分数和文字表达式的书写，属于实验方法和过程的探究．这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题．本考点主要出现在填空题和实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡不再逸出后，测得其残留液pH 等于2．此时取反应后澄清溶液10g，逐滴匀速滴入10.6%的碳酸钠溶液，若1秒滴入0.1g碳酸钠溶液，用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下[pH为纵坐标，时间s（秒）为横坐标]：
    （1）若向残留液中滴加紫色石蕊试液，石蕊试液会变红；
    （2）实验中，曲线B点之前澄清溶液中的离子有钙离子、钠离子，氯离子；
    （3）C点时溶液中有多少白色沉淀？
    （4）CD段上升的原因是碳酸钠溶液显碱性且碳酸钠溶液过量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④②③⑤D．②③④①⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列元素名称与相应符号书写都正确的是（　　）
    A．炭  CB．氮  NC．钠    naD．镁  Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．质量相等的四份氯酸钾固体（性质与过氧化氢类似），第一份加入少量二氧化锰，第二份加入少量高锰酸钾，第三份加入少量玻璃细粉，第四份不加其他物质．使它们受热完全分解，反应迅速且放出氧气的量最多的是（　　）
    A．第一份B．第二份C．第三份D．第四份

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．空气中氧气含量测定的再认识．
    【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

    （1）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
    【实验改进】
    Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图2验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ．测得实验数据如表
    测量项目实验前实验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    【交流表达】
    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
    （2）根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
    ①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确；
    ②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    （2）反应后溶液中溶质的质量分数．

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    6．《舌尖上的中国II》对我们山东的煎饼做了详细的报道，其中地瓜煎饼中的淀粉可给人体提供丰富的B．
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    （1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是正确的，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：
    实验步骤现象及结论
    用注射器抽取袋内气体，然后通入澄清的石灰水石灰水变浑浊，则气体是二氧化碳
    （2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：无毒；廉价；不与食品反应．（至少写两点）

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