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按图所示装置制取CO2气体并试验它的性质,试回答下列问题:

(1)实验室制取CO2的药品是
 
 
,不选用浓盐酸的原因是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(2)A中长颈漏斗下端管口必须插入液面以下的原因是
 

(3)若用装置B检验CO2,装置B中应盛放的试剂是
 
;实验现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(4)用装置C证明CO2与水反应,装置C中除水外还应加入的试剂是
 
,实验现象是
 
.用装置E也可以证明二氧化碳与水反应,在充满CO2的塑料瓶中,加入水,立即盖紧瓶盖,振荡塑料瓶.E中产生的现象为
 

(5)D烧杯中放有燃着的高低不同的蜡烛,实验现象是
 
,说明CO2具有
 
的性质.
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:本题考查二氧化碳的实验室制法和二氧化碳的化学性质,可根据发生装置推测所需药品;根据反应现象推断发生反应,进而证明二氧化碳的性质;二氧化碳的三个化学性质是:①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧-用灭火验证②二氧化碳与石灰水反应-观察是否变浑浊③二氧化碳与水反应-用紫色石蕊试液验证.书写化学方程式要注意配平和沉淀符号.
解答:解:
(1)实验室制取二氧化碳的药品为石灰石或大理石与稀盐酸;不选用浓盐酸的原因是浓盐酸具有挥发性,制取的二氧化碳气体中会混有HCl气体;化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)长颈漏斗下端管口必须插入液面以下,防止生成的气体溢出;
(3)B中验证的是二氧化碳与石灰水的反应,只要澄清的石灰水变浑浊,就证明一定是二氧化碳,化学方程式为 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)C中二氧化碳与石蕊试液中的水反应生成碳酸,化学方程式为CO2+H2O=H2CO3,碳酸有一个性质就是能使石蕊试液变红色;用装置E也可以证明二氧化碳与水反应,在充满CO2的塑料瓶中,加入水后,二氧化碳与水反应生成碳酸,瓶内气体减少,压强变小,塑料瓶变瘪.
(5)D中验证了二氧化碳的一个化学性质又验证了一个物理性质,二氧化碳能灭火因此蜡烛熄灭,下层的先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大.
上述实验说明了CO2具有的化学性质是不燃烧,不支持燃烧,能和水反应生成碳酸,能和石灰水反应生成碳酸钙和水.
故答案为:
(1)石灰石或大理石和稀盐酸;浓盐酸具有挥发性,制取的二氧化碳气体中会混有HCl气体;
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)防止生成的气体溢出;(3)澄清的石灰水;  溶液变浑浊;  CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)紫色的石蕊试液;紫色溶液变为红色;塑料瓶变瘪.
(5)下层蜡烛先熄灭上层蜡烛后熄灭,既不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大.
点评:本题综合考查了二氧化碳的性质,以及有关的现象和化学方程式的书写,考查的比较全面细致,属于重要的基础知识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下面元素符号的含义:
①Cl
 
 
;②2Fe
 
、③nS
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体A、B的溶解度曲线如图所示.
(1)30℃时,分别配制A和B的饱和溶液各100克,则加入水的质量A
 
 B (填“>”、“=”或“<”).
(2)把100g质量分数10%的B溶液从30℃降温到10℃,此B溶液的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写常见物质的化学式:
 
;汞
 
;氦气
 
;氧气
 
;氧化铝
 
;生石灰
 
;硫酸
 
;硝酸
 
;碳酸
 
;烧碱、火碱、苛性钠
 
;熟石灰
 
;氢氧化钡
 
;红褐色沉淀
 
;纯碱
 
;氯化铁
 
;硫酸亚铁
 
;碳酸镁
 
;硫酸铵
 
;小苏打
 
;硫酸钡
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在班上的联欢会上,老师做了一个神奇的表演,向装有不同固体的试管中分别滴入不同无色液体,产生了现象,老师让同学们参与互动进行猜想:
注:所有药品均为初中化学常见物质,所选药品不能重复使用;
(1)若该固体为白色块状不溶性固体,加无色液体后持续产生了气体.则固体可能是(写化学式,下同)
 
;液体可能是
 

(2)若所加液体为水,充分震荡后试管内液体温度高于室温,若该过程有新物质产生,固体可能是
 
;若该过程无新物质产生,固体可能是
 

(3)若固体为黑色粉末状化合物,加液体后有气体产生,则黑色粉末可能是
 
;液体可能是
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见表,(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应)问:
序    号 加入稀盐酸质量
(g)
剩余固体质量(g)
第1次 10 5
第2次 10 m
第3次 10 1
第4次 10 1
(1)8g石灰石样品中含有杂质
 
g;
(2)右表中m的数值应为
 

(3)求完全反应后最终生成CO2的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号填空:
(1)3个二氧化碳分子
 
;(2)2个氢原子
 

(3)硫酸根离子
 
;(4)正二价的镁元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并注明反应类型(填写基本反应类型)
(1)高锰酸钾受热分解
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 

(3)硫在空气中燃烧
 

(4)红磷在空气中燃烧
 

(5)过氧化氢溶液和二氧化锰反应
 

(6)铁丝在氧气中燃烧
 

(7)木炭在空气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“A:物理性质、B:化学性质、C:物理变化、D:化学变化”填空:(填标号)
(1)酒精可以燃烧
 
      (2)汽油燃烧
 

(3)食盐能溶于水
 
      (4)铜在空气中会生锈
 

(5)汽油挥发
 
         (6)白糖受热变成黑色
 

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