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    高纯度的CuO可用作颜料、有机合成催化剂等．以下是用粗铜粉氧化法生产高纯度CuO的流程图．（说明：所加的试剂均过量）

    回答下列问题：
    （1）1：1的H2SO4是用1体积98%的H2SO4与1体积水混合而成．配制该硫酸溶液所需的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要
     
    、
     
    ．
    （2）写出用硫酸溶解黑色固体的化学方程式：
     
    ．
    （3）为了达到资源综合利用的目的，把洗涤滤渣B得到的洗涤液和滤液B合并后，经加热浓缩、
     
    、
     
    等操作回收FeSO4晶体．
    （4）在洗涤操作中，用
     
    （写试剂的化学式）洗涤滤渣B，反应的原理用化学方程式表示为
     
    ．
    考点：物质的相互转化和制备,一定溶质质量分数的溶液的配制,金属的化学性质,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的制备
    分析：（1）根据溶液的配制实验来分析用到的仪器；
    （2）根据黑色固体的成分来分析与硫酸的反应；
    （3）由转化流程图可知滤液B为硫酸亚铁溶液，根据溶液来得到晶体来分析实验操作；
    （4）根据滤渣的成分及利用滤液B来制取绿矾晶体来分析选择洗涤滤渣B的试剂．
    解答：解：（1）因配制硫酸溶液时需利用量筒来量取一定体积的溶液，然后在烧杯中溶解，并用玻璃棒不断搅拌，
    故答案为：烧杯；量筒；
    （2）因粗铜灼烧后生成黑色的氧化铜，则氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，反应为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，故答案为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；
    （3）由转化图可知，滤液A为硫酸铜溶液，与铁粉反应后滤液B为硫酸亚铁溶液，洗涤滤渣B得到的洗涤液有过量铁粉与硫酸反应生成的硫酸亚铁溶液，将混合液来制备绿矾时应先将溶液加热浓缩、然后冷却结晶，将析出的固体过滤即可得到FeSO4晶体，
    故答案为：降温结晶；过滤；
    （4）因滤渣B中含有铁和铜，且洗涤滤渣B得到的洗涤液用来制备FeSO4晶体，则洗涤液为含有硫酸根离子的酸，即为硫酸（H2SO4），反应为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，
    故答案为：H2SO4； Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
    点评：本题以粗铜粉氧化法生产高纯度CuO的流程图来考查学生物质的转化及基本的实验操作，明确每步转化后物质的成分及转化中的反应是解答的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验基本操作，你赞同的是（　　）
    A、用酒精灯内焰给物质加热
    B、将用剩的药品放回原试剂瓶中
    C、倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着手心
    D、用200mL的量筒取10g H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示的实验操作正确的是（　　）
    A、
      过滤液体
    B、
      熄灭酒精灯
    C、
       倾倒液体
    D、
         CO2验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有等质量的X、Y两种金属，分别放入足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X、Y在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法中不正确的是（　　）
    A、生成氢气的质量：X＞Y
    B、相对原子质量：Y＞X
    C、相对原子质量：X＞Y
    D、金属活动性：Y＞X

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学中常见的物质之间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A，B，C，D，E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同．已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，D能使澄清石灰水变浑浊．其余反应条件及部分反应物和生成物均已略去．
    试推断：（1）有关物质的化学式：A
     
    、甲
     
    、E
     
    ；
    （2）写出下列变化的化学方程式：C+E→丙+D：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水循环和碳循环是自然界存在的两大重要循环．结合所学到的化学知识回答下面有关问题．
    （1）①从微观的角度看，水分子是由
     
    构成的．
    ②从宏观的角度看，二氧化碳是由
     
    组成的．
    ③从分子、原子及元素的角度看，地球表面的水循环主要是由
     
    的运动引起的，自然界碳循环中的“碳“是指
     
    ．
    （2）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式：
     
    ．在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类赖以生存的自然资源，也是我们生活中最常见的物质之一．请根据题目要求回答下列问题：
    （1）天然水中含有许多杂质，除去天然水固体杂质的操作方法是
     
    ，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有
     
    （填序号）
    ①带铁圈的铁架台   ②酒精灯   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥蒸发皿
    （2）上海世博会园区内的直饮水设备的饮用水处理步骤如图所示：

    步骤①对应的作用是
     
    （填字母．下同），步骤③对应的作用是
     
    ；
    A．杀菌消毒             B．吸附杂质
    （3）近年来，我市河湖污染日趋严重，据环保部门调查，主要是因为工业污染所致．下列举措中不符合治理目标的是
     
    ；（填序号）
    A．建立工厂污水处理系统            B．在运河中建立网箱养殖基地，增加渔民收入
    C．建立生产和生活固体垃圾处理系统   D．建立城镇生活污水处理厂
    （4）据了解，目前我市很多乡镇仍然使用地下水作为自来水的水源，地下水的硬度普遍较高，这是因为地下水中含有较多的
     
    （填离子符号），生活中可用
     
    的方法将硬水软化；
    （5）在玉树地震灾区，防疫人员用过氧乙酸（CH3COOOH）进行消毒处理，它易分解生成醋酸（CH3COOH）及能使带火星木条复燃的气体，该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同问为探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．结合实验完成以下探究活动．

    【对固体猜想】
    猜想1：全部是NaOH．猜想2：全部是Na2CO3．猜想3：是NaOH和Na2CO3的混合物．
    【实验和推断】
    （1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液可能是
     
    ，说明氢氧化钠已经变质，产生气泡的反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）若A使Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为
     
    （填化学式），该实验
     
    （填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．
    （3）若A使CaCl2溶液，当实验现象a为
     
    ，现象b无色酚酞试液没有变红，则猜想2成立．
    【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是
     
    （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定碳酸钠样品（内含有氯化钠）的纯度，现将10克样品加入重为5克的烧杯中，再往烧杯中加入40克水搅拌至固体完全溶解，再向烧杯中加入50克稀盐酸，恰好不再产生气泡，称得烧杯总质量为102.8克．
    请完成下列计算：
    （1）反应产生的气体的质量是多少？
    （2）碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数是多少？
    （3）盐酸溶液中溶质的质量分数是多少？

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