如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题。
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指出![]()
装置中标号仪器的名称:Y______。![]()
二氧化碳的制取和收集装置的组合是______。![]()
二氧化碳的检验装置可选用______。![]()
实验室用一种暗紫色的固体粉末来制取氧气,反应的化学方程式为:______;![]()
科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市香坊区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列对相应现象或事实的解释不正确的是![]()
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选项 | 现象或事实 | 解 释 |
A |
| 溶液中阳离子不同 |
B | 品红扩散 | 分子不断运动 |
C | 有机化合物性质不同 | 原子排列方式不同 |
D | 氯化钠溶液能够导电 | 溶液中有自由移动的电子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:湖南省永州市2019学期九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
鸡蛋是家庭厨房中常备食物,某化学兴趣小组同学对鸡蛋壳中的CO32﹣(以CaCO3的形式存在)及CaCO3的质量分数进行如下探究。
I.定性分析
(实验目的)验证鸡蛋壳中有CO32﹣
(实验方案)
如图1所示:
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(实验结论)鸡蛋壳中有CO32﹣
(1)基于上述实验结论,则步骤①中加入的过量稀酸应该是_____(选填“稀盐酸”或“稀硫酸”)。
(2)鸡蛋壳与稀酸反应生成的无色无味的气体是_____(写化学式)。
(3)写出步骤②中生成白色沉淀的化学反应方程式_____。
Ⅱ.定量分析
(实验目的)测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。
为了测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数,同学们通过交流讨论后,设计了如下方案:
取ag样品,利用CaCO3与稀酸反应产生CO2,通过测定生成CO2的质量,计算样品中CaCO3的质量分数。
(查阅资料)碱石灰能吸收水分和二氧化碳,浓硫酸能吸收水分,都常用作干燥剂。
(实验过程)化学兴趣小组的同学利用图2装置完成了本实验。
(4)实验前,先要在B装置中通入氮气,是为了排尽B装置中的_____。
(5)实验装置的正确连接顺序是_____(填序号)。
①B→A→C→A
②B→C→A→A
③A→B→C→A
(6)B装置中的反应完全后,仍需再次通入氮气,若不通入氮气,会导致鸡蛋壳中CaCO3的质量分数的测定结果_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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科目:初中化学 来源:湖南省永州市2019学期九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列物质与用途对应关系不正确的是( )
A. 石墨﹣作铅笔芯 B. 活性炭﹣用于吸附色素
C. 氧气﹣作燃料 D. 一氧化碳﹣冶炼金属
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科目:初中化学 来源:湖南省张家界市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列图示中,
分别表示不同的原子,其中
表示氧原子,则其中表示氧化物的图框是
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中化学 来源:湖南省张家界市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
钇铁石榴石(Y3Fe5O12)可用作雷达微波过滤器里使用的铁氧磁性体,其中钇(Y)显+3价,则Fe的化合价为( )
A. 0 B. +2 C. +3 D. +6
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科目:初中化学 来源:辽宁省大连市沙河口区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
湿衣服晾在太阳下干得快,主要原因是( )
A. 水分子的体积迅速变大 B. 水分子的运动速率加快
C. 水分子的质量迅速变小 D. 水分子之间出现了间隔
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科目:初中化学 来源:江西省宜春市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
工业上利用软锰矿(主要成分MnO2)制备高锰酸钾的流程如下图所示。回答下列问题:(信息提示:MnO2 不溶于水,含钾化合物均可溶于水;反应物接触面积越大,反应速率越快。)
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(1)将软锰矿粉碎的目的是_____________________。
(2)流程中通入的气体X是___________(填标号)
A.N2 B.CO2 C.H2
(3)操作Y的名称叫 ,用到的玻璃仪器有烧杯和 、 。
(4)上述流程中可循环利用的物质有 和_______。
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