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    一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：______．
    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动．
    ①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是______；
    ②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
    探究目的探究步骤预计现象
    除尽溶液中的CO32-①取少量溶液于试管中，滴加足量的______试剂有______产生
    证明溶液中尚存NaOH②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液______
    （3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应______保存．
    【答案】分析：弄清氢氧化钠的变质情况及根据氢氧化钠和碳酸钠的有关的化学性质的差别达到检验物质存在的目的．
    解答：解：（1）由于氢氧化钠能够和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，故答案为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    （2）①验证氢氧化钠是否变质只看是否有碳酸钠存在即可，由于碳酸钠和稀盐酸反应有气泡生成，故答案为：稀盐酸
    ②由于氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性，因此想证明氢氧化钠的存在，首先得先把碳酸钠除去，因此先用氯化钙溶液除去碳酸钠，再用酚酞试液证明氢氧化钠的存在，故答案为：氯化钙溶液，白色沉淀，酚酞变红（3）密封
    点评：主要考查了氢氧化钠的变质及氢氧化钠和碳酸钠的有关的化学性质，培养学生解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、一天，实验助手小娟和小丽走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ；
    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，她们利用实验室现有的几种种试剂（氯化钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液等）展开了探究活动．
    ①小娟取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．
    你认为小娟所加的试剂是
    稀盐酸
    ．小丽取少量溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，看到溶液呈红色，由此来说明NaOH溶液已变质．
    你认为她的检验方法是否成功？
    不能成功
    ；
    理由是
    Na2CO3溶液均显碱性，都能使酚酞试液呈红色
    ．
    ②小娟欲除去变质的溶液中的杂质，请你帮助小娟完成以下探究方案：取变质溶液于烧杯中，逐渐加入
    氢氧化钙溶液
    试剂，并不断振荡，至不再产生
    沉淀
    为止，再进行过滤操作，即可得到NaOH溶液，反应的化学方程式为：
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?自贡）一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．

    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动．
    ①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是
    稀盐酸
    稀盐酸
    ；
    ②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
    探究目的探究步骤预计现象
    除尽溶液中的CO32-①取少量溶液于试管中，滴加足量的
    试剂    		有
    产生
    证明溶液中尚存NaOH②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液
    （3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应
    密封
    密封
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如右图）．
    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    ．
    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动．
    ①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是
    稀盐酸
    ．
    ②也有同学认为：只要从瓶中取出少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变成红色，就可能确定能使溶液呈碱性的就是NaOH，你认为这种看法是否正确
    不正确
    理由是
    碳酸钠溶液也显碱性

    ③欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：

    （3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应
    密封
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、一天，实验助手小娟和小丽走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，她们利用实验室现有的几种种试剂（氯化钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液等）展开了探究活动．
    ①小娟取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．
    你认为小娟所加的试剂是
    稀盐酸
    ．小丽取少量溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，看到溶液呈红色，由此来说明NaOH溶液已变质．你认为她的检验方法是否成功？理由是
    NaOH溶液、Na2CO3溶液均显碱性，都能使酚酞试液呈红色
    ．
    ②小娟欲除去变质的溶液中的杂质，请你帮助小娟完成以下探究方案：取变质溶液于烧杯中，逐渐加入
    氢氧化钙溶液
    试剂，并不断振荡，至不再产生
    沉淀
    为止，再进行过滤操作，即可得到NaOH溶液，反应的化学方程式为：
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”，如图：
    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式
     
    ．
    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动．
    【查阅资料】：a．氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性
    b．氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3
          
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     CaCO3    ↓+2NaCl
    ①验证该溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是
     
    ．
    ②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
    探究目的 探究步骤 预计现象
    除尽溶液中的CO32- a取少量溶液于试管中，滴加足量的
     
    试剂
     
    证明溶液中尚存NaOH b向实验a所得溶液中滴加酚酞试液
     

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