分析 (1)根据燃烧的三个条件解答;
(2)根据蜡烛燃烧的生成物可推测连接顺序;
(3)根据整套装置的作用是达到抽气目的(使气体朝一定方向流动)解答;
(4)根据紫色石蕊变色的现象分析解答.
解答 解:
(1)燃烧的三个条件是可燃物,助燃剂和温度达到可燃物的着火点,蜡烛燃烧的助燃剂为空气或氧气;
(2)若要证明蜡烛燃烧生成的气体中二氧化碳和水蒸汽,先验证水,再检验二氧化碳;连接的顺序是BACD;
(3)蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是:D装置中瓶内的水流入D中,使瓶内压强小于大气压,A处气体被吸入B中;故D整套装置的作用是达到抽气目的(使气体朝一定方向流动);
(4)将BCD依次连接,若C中盛的紫色石蕊变红,说明气体的水溶液显酸性,B中并没有发生的化学变化,则B中可能放置是碳酸饮料等.
答案:
(1)温度达到着火点.
(2)BACD.
(3)达到抽气的目的.
(4)碳酸饮料.
点评 此题是一道实验过程的考查题,解题的关键是对每项实验过程的详细分析,结合题目的要求作出判断,属基础性实验考查题.燃烧三条件缺一不可,反应前后元素种类不变,原子种类、个数、质量都不变.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该混合液至少含有硫酸或盐酸中的一种,也可能两种同时含有 | |
| B. | 该混合液中不可能含有碳酸钠 | |
| C. | 该混合液中是否含有氯化铜不能确定 | |
| D. | 从上述信息可知该混合液的组成可能有两种情况 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用食盐腌制鱼、肉,可以延长鱼、肉的保存期 | |
| B. | 用燃着的火柴检查液化石油气是否泄漏 | |
| C. | 切完菜后将菜刀洗净擦干,放在干燥的地方 | |
| D. | 用食醋除去热水瓶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁) |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验方案 | 实验步骤 | 预期现象 | 结论 |
| 方案1 | 取样,滴入适量的硝酸钡溶液 | 出现白色沉淀 | 有硫酸 |
| 方案2 | 取样,滴入盛有锌粒的试管中 | 有气泡产生 | 有硫酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 操作一:取小苏打样品少量溶于足量水后,加入过量的②(填药品编号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作. 操作二:待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的④观察. | 操作一中无沉淀出现[] | 假设一成立 |
| 操作一中有沉淀出现 | 假设二成立 | |
| 操作二中产生气泡 | 假设三成立 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com