分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析判断.
解答 解:A、铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;又是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应.
B、水+二氧化碳→碳酸,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;但不是物质与氧气发生的化学反应,不属于氧化反应.
C、水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
D、氧气+氢气$\stackrel{点燃}{→}$水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;又是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应.
E、氨气+氧气$\stackrel{催化剂}{→}$一氧化碳氮+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;该反应是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应.
F、一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;又是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应.
故答案为:ABDF;ADEF;ADF;E.
点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | KMnO4 K2MnO4 | B. | CO2、Na2CO3 | C. | FeCl2Fe2O3 | D. | Ca(ClO)2 NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一定含有C、H、O元素 | B. | 只含有C、H两种元素,不含O元素 | ||
| C. | 一定含C、H两种元素,可能含O元素 | D. | 一定含C、O两种元素,可能含H元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 物质与氧气发生的反应是化合反应 | |
| B. | 物质与氧气发生的反应都是燃烧 | |
| C. | 物质与氧气发生的反应是都是氧化反应 | |
| D. | 空气中散热快,物质很难在空气中燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加入的试剂应足量或过量 | B. | 可依次加入氢氧化钡、碳酸钠 | ||
| C. | 得到的溶液中含有四种溶质 | D. | 发生若干个复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Mg2+:一个镁离子带2个单位的正电荷 | |
| B. | 2CO:表示两个一氧化碳分子 | |
| C. | Mg$\stackrel{-2}{O}$:氧化镁中,氧元素的化合价为-2价 | |
| D. | Cl2:表示两个氯原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 墙内开花墙外香--分子不断地运动 | |
| B. | 热胀冷缩--分子的大小随温度改变而改变 | |
| C. | 一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃--构成物质的分子不同,物质的性质不同 | |
| D. | 水通电后生成氢气和氧气--化学变化中分子可以再分 |
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