科目:初中化学 来源:2020年湖南省常德市中考模拟化学试卷 题型:计算题
某纯碱样品中含有少量氯化钠.为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取该样品11g,加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g.计算:
(1)纯碱样品中碳酸钠的质量分数;
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市2020年九年级三月月考化学试卷 题型:填空题
某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示。
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(1)该元素原子的核电荷数为 ,在化学反应中该原子易 电子;
(2)图2所示装置中发生反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2020年北京市平谷区中考一模化学试卷 题型:科普阅读题
阅读下面科普短文。
新冠疫情以来,全球出现了“口罩荒”,其中熔喷布更是成为制约口罩产能增长的关键因素。
“熔喷布”俗称口罩的“心脏”,是生产医用外科口罩与N95口罩的重要原料。熔喷布由于使用易加工、性能好、耐药性能优异的聚丙烯 (C3H6)n作为原料,所以空隙率更高,比表面积更多、过滤效率更好、绝缘性能也十分优异。口罩合不合格很大程度上取决于熔喷布是否合格,质量检测是熔喷布从采购、生产、销售到使用的重要环节。
检测一 熔喷布的内在质量指标应符合图1
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检测二熔喷布的微生物指标应符合表1
表1 产品微生物指标要求
项目 | 要求 |
细菌菌落总数/(CFU/g) ≤ | 200 |
真菌菌落总数/(CFU/g) ≤ | 100 |
大肠菌群 | 不得检出 |
致病性化脓菌 | 不得检出 |
检测三 熔喷布外观质量应符合表2的要求
表2 外观质量要求
项目 | 要求 |
布面外观 | 均匀、平整、无明显折痕和死折:产品应该干燥、清洁、无污染 |
面积大于4mm2的孔 | 不允许 |
昆虫、灰尘和金属粉末等非正常物质 | 不允许 |
异常气味 | 不允许 |
卫生和医疗用品的微孔和晶点 | 不允许 |
熔喷布作为医疗卫生用布,主要用来制造医用防护服、手术衣、医用口罩、尿片、消毒包布、卫生巾等产品。
依据文章内容回答下列问题。
(1)聚丙烯 (C3H6)n由______种元素组成
(2)依据图1可知,熔喷布的质量与透气性的关系是___________
(3)熔喷布的细菌菌落总数需控制在______(CFU/g)以下。
(4)熔喷布的优点是_________
(5)下列说法中正确的是 ____
A 少量的微孔和晶点不影响熔喷布作为医疗用品使用。
B 熔喷布内在质量需检测指标为:纵向断裂强力、横向断裂强力、静水压和透气性。
C 熔喷布中检出大肠菌群应在100(CFU/g)以下
D 熔喷布可用来制造医用防护服、手术衣、卫生巾等产品
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科目:初中化学 来源:2020年北京市平谷区中考一模化学试卷 题型:单选题
下列物质的用途中,利用其物理性质的是
A. 干冰用作冷冻剂 B. 硫酸用于处理碱性废液
C. 氧气用于气焊 D. 生石灰用作干燥剂
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科目:初中化学 来源:2017年湖北省十堰市中考三模化学试卷 题型:实验题
实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图装置。试回答下列问题。
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(1)利用上述装置和药品制取氧气,反应化学方程式是_____________________,若用D装置直接收集气体,则氧气应从D装置的______________口(填“g”或“h”)通人。
(2)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置_____________ (填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)
(3)实验室制取二氧化碳气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的最大优点是______(选填下列说法的序号)。
A 可以随时加液
B 可以控制反应速率
C 可以控制反应发生与停止
(4)若用D装置排饱和碳酸氢钠溶液的方法收集CO2气体,气体应从____ (填字母编号)通入。
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科目:初中化学 来源:2017年湖北省十堰市中考三模化学试卷 题型:单选题
用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是
A.CaO、CaCO3、KCl三种固体(水)
B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液 [Ba(OH)2溶液]
C.Cu、Fe、CuO三种固体(稀盐酸)
D.CuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液 [Ca(OH)2溶液]
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科目:初中化学 来源:上海市青浦区2019-2020学年九年级下学期期中(二模)化学试卷 题型:填空题
青西郊野公园是以湿地为特色的郊野公园,堪称上海天然的本土水生物种基因库。
(1)树林中的绿色植物通过光合作用,吸收_____(填化学式),放出O2。
(2)郊野公园中花海飘香,这种花香是大量的带有香味的分子_____的结果。培育鲜花的某种营养液呈蓝色,由KNO3、NaNO3、CuSO4三种物质配制而成,从均衡植物所需营养元素的角度分析,营养液中还需补充_____(填元素符号)。
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科目:初中化学 来源:2020年4月广东省惠州市六校中考一模化学试卷 题型:科学探究题
自然界并不缺少镁,缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅,现邀请你参与并完成相关内容。
(1)第一站:初识金属镁。(①金属镁的物理性质:____(写一条);②金属镁的化学性质:镁能与氧气反应,反应的化学方程式为___.
(2)第二站:再遇金属镁。将打磨过的镁条放入稀盐酸中,反应现象是______。化学方程式为______。
(3)第三站:制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤中提取镁,流程如下:
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流程中X为________________.
(4)第四站:再探金属镁。
(提出问题)镁能否与热水反应?如果反应,产物是什么?
(相关信息)①Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑②氢氧化镁在热水中能部分溶解。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
______ | _____ | 镁能与热水反应,生成氢氧化镁和氢气 |
(5)上述寻镁之旅中你收获到镁的化学性质有_______.
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