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下列说法正确的是
 
.
①物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
②单质一定只含一种元素,则由一种元素组成的物质一定是单质
③分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
④同种分子构成的物质一定是纯净物,纯净物一定由同种分子构成
⑤含有两种或两种以上元素的物质一定是化合物
⑥有一种物质生成的反应一定是化合反应
⑦氧气在很多反应中提供氧,具有氧化性
⑧具有相同质子数(即相同核电荷数)的一类粒子的总称为元素
⑨具有相同电子数的粒子可以是分子、原子和离子
⑩分解反应的反应物一定是化合物.
考点:氧化反应,氧气的化学性质,单质和化合物的概念,单质和化合物的判别,原子的定义与构成,元素的概念,化合反应及其应用,分解反应及其应用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学反应的基本类型和能量变化,物质的分类
分析:①根据氧化反应的含义进行解答;
②根据单质的含义进行解答;
③根据构成物质微粒的性质进行解答;
④根据纯净物是由一种物质组成的物质解答;
⑤根据化合物的概念进行分析;
⑥化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;
⑦氧气具有助燃性;
⑧根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,进行解答本题;
⑨根据具有相同电子数的粒子可以是分子、原子和离子解答;
⑩依据分解反应的概念分析解答.
解答:解:
①氧化反应是物质与氧的反应,这里的氧指的是氧元素不是指氧气的单质,所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应,但氧化反应不一定有氧气参加,故错误;
②单质是指由一种元素组成的纯净物,所以单质是由一种元素组成的,因此由一种元素组成的纯净物一定是单质,而由一种元素组成的物质不一定是单质,故错误;
③分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子,例如中子也不带电,故正确;
④既然是同种分子,则一定是只含一种物质;一种物质组成的物质是纯净物;纯净物中并不一定含有分子,比如:金属单质中就只含有原子;故错误;
⑤化合物首先是纯净物,若含两种以上元素的物质不是纯净物(例如空气)那它就不是化合物,故叙述错误;
⑥只生成一种物质的化学反应不一定是化合反应,如氧气→臭氧,该反应的反应物只有一种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.;
⑦氧气在反应中提供氧具有氧化性;故选项正确;
⑧元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,故正确;
⑨具有相同电子数的粒子可以是分子、原子和离子,故正确;
⑩分解反应的特点是一种物质反应会生成两种或两种物质以上,所以此类反应要求反应物一定是化合物;
答案:③⑦⑧⑨⑩
点评:本题考查类推法的应用,学生应能根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并注意知识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析.
练习册系列答案
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能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 
.其主要成分燃烧的化学方程式是
 
.
(2)有位同学家中使用的燃料就是该气体,为安全起见,计划在厨房安装该气体泄漏报警器.该同学认为报警器安装的位置应如右图所示:你认为这样安装是否合理,请说明理由
 
.
(3)如果报警器显示泄漏,下列应急措施中可行的有
 
 (填编号).
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏   
B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开电动抽风机抽风,把泄漏出的天然气尽快排出室外
(4)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.请将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2
 点燃 
.
 
6H2O
 
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科目:初中化学 来源: 题型:

PM2.5中的气体污染物主要是化石燃料燃烧的产物.6月1日起北京市车用汽柴油开始执行地方新标准,油品硫含量指标限制由每千克50毫克降低为每千克10毫克.按照北京现有机动车每年消耗汽柴油5.4×109千克计算,可减少硫的质量是2.16×105千克,全年二氧化硫排放量可减少多少千克?(假设油品中的硫燃烧后全部转化为二氧化硫)

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下列属于缓慢氧化的是(  )
①食物腐烂 ②动植物的呼吸 ③钢铁生锈 ④农家肥料的腐熟.
A、①②③④B、①②③
C、①③④D、②③

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在用如图装置“测定空气里氧气含量”的实验中,在集气瓶内加入少量水,并做
上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧. 观察红磷燃烧的现象.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察实验现象及水面的变化情况.
(1)除了观察到进入集气瓶中的水约占瓶容积(加入少量水以后的)的
1
5
以外,还可以观察到什么现象?
①
 
,②
 
.
(2)实验结束后,假如观察到进入的水的体积明显少于
1
5
,请分析可能的原因,请说出一种原因来:
 
.
(3)实验结束后,假如观察到进入的水的体积明显多于
1
5
,请分析可能的一种原因
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写下列表格空白:
名称硝酸汞氧化银③
 
氢氧化铁氯化铝
化学式①
 
②
 
FeS④
 
⑤
 

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2CO2的相对分子质量和,计算方法正确的是(  )
A、2×12×16×2=768
B、2×12×16+2=386
C、2×12+16×2=56
D、2(12+16×2)=88

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子序数为11-17号元素的符号和原子结构示意图如图,请结合图回答:

(1)原子序数为15的原子质子数为
 
,最外层有
 
个电子.
(2)结合图用符号表示下列内容:
①原子序数为13的原子形成的离子符号为
 
;
②分子中含有两个原子的化学式为
 
;
③原子序数为12和17的元素组成的化合物的化学式为
 
.

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善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养.你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是(  )
 事实解释
A装有相同体积空气和水的注射器,空气容易被压缩,而水不容易被压缩气体分子之间的间隔比液体的大
B氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒构成物质分子不同,物质化学性质不同
C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子、原子都可以再分
D温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子本身的大小发生了改变
A、AB、BC、CD、D

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