| A. | 图示中只有三种分子 | B. | 图示中没有单质 | ||
| C. | 该反应中反应物分子个数比为1:1 | D. | 该反应中分子、原子种类都不变 |
分析 A、观察微粒的微观构成,判断分子的种类;
B、根据微粒的构成,分析物质种类;
C、根据微粒的变化分析反应中反应物分子个数比;
D、根据反应前后分子、原子的种类分析.
解答 解:A、由微观模型示意图可知,图示中共有4种不同的分子构成,有4种分子.故A不正确;
B、由微粒的构成可知,反应物的一种分子是由同种的原子构成的,属于单质.故B不正确;
C、由微粒的变化可知,该反应中反应物分子个数比为1:1.故C正确;
D、对比反应前后微粒的变化可知,该反应中分子的种类发生了变化,原子的种类不变.故D不正确.
故选C.
点评 分子由原子构成,构成不同的分子属于不同种物质的分子,由同种原子构成的分子属于单质分子,由不同种原子构成的分子属于化合物的分子.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | |
| B. | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | |
| C. | ||
| D. | 片;隔绝空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向右盘加食盐至天平平衡 | |
| B. | 向左盘减砝码至天平平衡 | |
| C. | 先在左盘加1g砝码,再向右盘加食盐至天平平衡 | |
| D. | 将砝码和食盐取回重新称量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 | |
| B. | 氧的相对原子质量为16,表示的意义是:一个氧原子的质量是一个Cu原子质量的16倍 | |
| C. | 等质量的金属钠、镁中含有的原子个数比为23:12 | |
| D. | 符号“Fe”表示的意义是:①铁元素②一个铁原子③铁这种单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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