科目:初中化学 来源:江苏省南京市溧水区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题
下列各组离子在溶液中可以大量共存且能形成无色溶液的是
A. Na+、H+、SO42-、Cl- B. NH4+、K+、OH-、NO3-
C. H+、Ba2+、SO42-、NO3- D. Fe3+、H+、SO42-、Cl-
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市长春外国语2016-2017学年度第一学期初三化学期末试卷 题型:填空题
已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光时发生如下反应:4HNO3光照2H2O+4NO2↑+X↑。根据上述信息,回答下列问题:
(1)推断X的化学式是______;
(2)此反应的基本类型属于______;
(3)浓硝酸需要______保存。
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市长春外国语2016-2017学年度第一学期初三化学期末试卷 题型:单选题
利用化学知识,可以趋利避害。下列说法中,错误的是
A. 食品袋内充入氮气能延缓食品变质
B. 合理使用化肥和农药有利于保护水资源
C. 限制使用塑料袋有利于减轻 “白色污染”
D. 煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒
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科目:初中化学 来源:江西省赣州市提前招生考试化学试卷 题型:科学探究题
在2016年巴西里约奥运会上,小红与同学发现游泳池池内水呈蓝色,对“蓝色水”产生好奇,于是她用一个洗净的可乐瓶装满一瓶“蓝色水”,进行探究:
[提出问题]“蓝色水”中的溶质是什么?
[猜想]小红经过查阅资料和自己学过的化学知识,她猜溶质可能是_____。
[查阅资料]含有铜离子的溶液一般呈蓝色。碳酸钡、硫酸钡都是白色沉淀,硫酸钡还不溶于稀硝酸。
[设计方案]请你帮助小红完成实验报告
实验方法 | 观察到的现象 | 实验结论 |
把少量的“蓝色水”注入试管中,插入一根光亮的铁丝。 | 铁丝表面变成___ 色 | 溶质中含有铜离子 |
把少量的“蓝色水”注入试管中,滴入硝酸钡溶液和稀硝酸 | 白色沉淀 | 溶质中含有的阴离子是__________。 |
[结论与应用]“蓝色水”中溶质的化学式是__________。该物质可以做过氧化氢溶液制氧气反应催化剂,写出此反应的化学方程式_____________________________。
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科目:初中化学 来源:江西省赣州市提前招生考试化学试卷 题型:填空题
用化学用语填空
(1) 2个氮原子_______ (2) 标出二氧化碳中碳元素的化合价_________
(3) 3个水分子________ (4) 2个硫酸根离子___________。
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科目:初中化学 来源:四川省宜宾县观音片区2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
小红发现切开的苹果会很快变色,为了探究氧气是否参与了苹果变色的过程。
(提出假设)氧气参与了苹果变色的过程。
(设计实验)实验1:探究使苹果变色的气体成分。
(实验步骤)
①准备如图所示的实验装置,A为用排水集气法收集的l瓶_________(填名称),B为1瓶空气,C瓶中为空气,3个集气瓶容积均为250 mL;
②在C瓶中做红磷燃烧的实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进入集气瓶中水的体积约为50 mL,剩余气体的主要成分为_____________;
③再将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中,记录苹果的变色时间。
A | B | C | |
放入苹果起始时间 | 下午2:00 | 下午2:00 | 下午2:00 |
实验现象 | 下午2:03 苹果变色 | 下午2:09 苹果变色 | 下午2:19 苹果未变色 |
(实验结论)_______,苹果变色_____(填“是”或“不是”)化学变化。
实验2:探究苹果变色消耗的气体体积。
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小红分别在A、B两瓶中再做了步骤②如图C所示红磷燃烧实验,记录了实验后进入集气瓶内水的体积,请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积。
A | B | |
进入水的体积 | 200mL | 42 rnL |
苹果消耗气体的体积 | 50mL | ________ |
(实验反思)实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确,写出其中一种因素______。
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科目:初中化学 来源:四川省江油市六校2019届九年级上学期12月联考化学试卷 题型:单选题
二甲醚是一种应用前景广阔的清洁燃料.完全燃烧二甲醚4.6g,生成C028.8g,H2O 5.4g,下列判断不正确的是( )
A.二甲醚由C、H两种元素组成 B.二甲醚中C、H元素的质量比为4:1
C.二甲醚中H的质量分数为13% D.4.6g二甲醚完全燃烧消耗O29.6g
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