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【题目】某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究:

(提出问题)实验室有一瓶久置的NaOH,变质程度怎样?

(设计方案)先称取21.2g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量,根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量,从而进一步确定样品中NaOH的质量分数.

(进行实验)实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如下图所示.

(数据处理)写出以下计算过程:

(1)该样品中Na2CO3的质量为_____

(2)该样品中NaOH的质量分数为_____

(反思与交流)①从图中0~A点说明:在NaOH与Na2CO3的混合溶液中,加入强酸,首先反应的物质是_____;②根据化学方程式分析,NaOH部分变质或全部变质,与没有变质的NaOH相比,反应时消耗强酸的量_____(填“相同”或“不相同”).

【答案】5.3g 75% NaOH 相同

【解析】

由图象可知,在检验样品中的杂质时加入稀硫酸,并无二氧化碳气体产生,原因是在碱性溶液中,硫酸与碱发生中和反应,不产生气体,当加入的硫酸的质量在A点时,开始与样品中的碳酸钠发生反应,生成二氧化碳气体,并随着反应的进行,当继续滴加硫酸时,产生的气体为2.2g,并且不再变化,说明样品中的碳酸钠完全反应完毕,由此可根据二氧化碳的质量计算出样品的碳酸钠的质量,同时也可计算出原样品中氢氧化钠的质量,从而得出样品中氢氧化钠的质量分数。

[数据处理]从图中得知:产生CO2的最大量为2.2g.

(1)解:设该样品中Na2CO3的质量为x,则:

x==5.3g

(2)则样品中NaOH质量分数为:×100%=75.0%

答:样品中Na2CO3的质量为5.3g;NaOH的质量分数为75.0%.

[反思与交流]假设碳酸钠先与酸反应,反应时生成二氧化碳,但是生成的二氧化碳接着被氢氧化钠吸收变为碳酸钠,所以推出酸先与氢氧化钠反应;由于变质过程中钠元素不损失也不增加,并且钠元素最终都变为硫酸钠,所以可以推出消耗酸的质量相同.

故答案为:NaOH;相同。

练习册系列答案
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【题目】如图是为探究物质燃烧条件设计的实验。甲中的白磷未燃烧,而乙中的白磷发生了燃烧。

(1)该实验主要探究的燃烧条件是_____;

(2)白磷(P4)燃烧的产物与红磷相同,请写出白磷燃烧的化学方程式:_____;

(3)如仅用该装置进行实验,验证空气中氧气的体积分数约为,应做到:①白磷_____;②将锥形瓶B_____。

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【题目】2018年春节南昌市出台了禁止燃放姻花爆竹的规定。针对烟花爆竹燃放产生的气体成分,化学兴趣小组同学展开了如下探究:

(提出问题)烟花爆竹燃烧后生成哪些气体?

(查阅资料)

(1)爆竹的主要成分是黑火药含有硫磺、木炭粉、硝酸钾。

(2)SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO4,将SO2气体通入紫红色的酸性高锰酸钾溶液中,溶液会褪色。

(提出猜想)猜想1:CO2 猜想2:SO2 猜想3:CO2和SO2

(实验探究)兴趣小组同学合作设计了如下实验装置,验证猜想的气体。

(现象与结论)

现象

结论

①装置A中溶液不褪色,装置B石灰水变浑浊

猜想I成立

②装置A中_____,装置B_____

猜想Ⅱ成立

③装置A中_____,装置B_____

猜想Ⅲ成立

(反思评价)兴趣小组经讨论认为A、B装置的顺序不能倒,其原因是_____

A.不能确定含有CO2 B、不能确定含有SO2 C.不能确定含CO2和SO2

(思维拓展)集中燃放烟花爆竹对环境造成相当严重的污染,这些污染主要是:_____。

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【题目】在一烧杯中盛有由Na2CO3和NaCl 组成的固体混合物25g,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示(已知反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)。请分析曲线图后回答下列问题:

(1)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液的pH_______7(填“>”或“=”或“<”),溶液中的溶质为___________(填化学式)。当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液的pH______7(填 “>”或“=”或“<”)。

(2)A点时消耗溶质HCl的质量为______g,放出CO2的质量_____g。B点放出CO2的质量为______ g。

(3)计算原固体混合物中氯化钠的质量分数______。

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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题。

(1)_____℃时,A、C两种物质的溶解度相等。

(2)要使接近饱和的C物质溶液变为饱和的溶液,可采取的一种措施是_____。

(3)t2℃时,A物质的饱和溶液150g降温到t1℃,析出A物质_____g(不含结晶水)。

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【题目】下面是实验室常用的仪器

请回答下列的问题:

(1)可直接加热的有__________ (填序号)。

(2)滴加少量液体用__________ (填序号)。

(3)用仪器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。

(4)过滤时玻璃仪器除了用到⑧外,还需用到漏斗及以上的__________ (填仪器名称)。

(5)活性炭的作用是____________。

(6)过滤操作中玻璃棒的作用是__________。

(7)小东到学校实验室用漏斗过滤后,滤液仍然浑浊,请你帮其分析原因。________________(写出一个原因)

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【题目】氯化钠是重要的调味品。如图分别表示生成氯化钠的不同化学反应,请根据图示回答相关问题:

①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图.由图1可知,元素的化学性质与________(填字母序号)密切相关。

A最外层电子数 B质子数 C电子层数

②图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,图中A、B、C三处中B处应填入的化学符号是________。

③图3所示物质NaClO2中氯元素的化合价是______,该反应的化学方程式是_________。

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【题目】同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)分别写出甲、乙、丙实验中发生反应的化学方程式:

甲_____;乙_____;丙_____.

从微观的角度看,丙反应的实质是_____.

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是_____.

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.

(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.

[提出问题]废液中含有哪些物质?

[交流讨论]①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和_____(写物质名称).

②还含有能使废液呈碱性的物质.

能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.

小云认为:只有碳酸钠

小红认为:只有氢氧化钙

小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是_____(写一种猜想).

[实验设计]小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.

实验内容

预计现象

预计结论

取少量废液缸中上层清液

于试管中,加入过量

氯化钙溶液,静置.

①有白色沉淀,溶液呈红色.

_____的猜想正确.

②_____.

_____的猜想正确.

③_____.

_____的猜想正确.

[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑_____.

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【题目】甲、乙、丙三种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线如图1所示,请回答下列问题:

(1)30℃时,丙的溶解度是_____ g。

(2)取甲、乙、丙中的某一种固体进行如图2所示的实验:

请回答下列问题:

①取用的固体是________。

②温度t的范围是_______。

③关于a、b、c、d、e五种溶液中溶质质量分数的说法正确的是_______

A c、e可能相同 B d、e可能相同

C a、b、c均相同 D c、d、e可能均相同

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