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化学有自己的语言,可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化

①元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是_______。

②化学式是用元素符号表示物质组成的式子,入N2、CO、SO2、HCl、Ca(OH)2,其中形成的水溶液呈碱性的是________,引起酸雨的主要气体是________,易与血红蛋白结合的气体时________。

③化学方程式用于表示化学反应。氢气还原氧化铜的化学方程式是________,其中氧化剂是________。

④丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分,C3H8由________种元素组成,0.25 mol C3H8中约含有________个H原子。C3H8燃烧的化学方程式如下,请配平________

□C3H8+□O2□CO2+□H2O

练习册系列答案
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空气成分中,体积分数最大的是

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

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下列物质中含有氧气分子的是( )

A. 过氧化氢(H2O2) B. 二氧化锰(MnO2) C. 二氧化碳(CO2) D. 液态空气

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煤气中添加少量的有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄漏。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应的化学方程式为 2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则X的化学式为

A. SO2 B. SO3 C. CO D. H2SO4

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一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物,同学们为确定红色粉末的组成比例,称取该粉末5.0g装硬质玻璃管中,按右下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,继续通CO气体直至玻璃管冷却。

在装置A中先通CO气体的目的是_____________

②反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:

反应前

反应后

玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g

玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

小组内小丁同学分析表中的数据后,得出红色粉末中氧元素的质量为___________。

A装置中发生反应的化学方程式__________

③小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前应先断开A和B的连接,你认为是否需要?为什么?___________

④实验后小组内有同学指出:上述装置未进行尾气的处理。于是有同学设计了用下图装置代替原装置,实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用是____________

A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳

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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市青浦区九年级上学期期末质量抽测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

1mol氮气和2mol氧气在一定条件下能生成2mol甲,若以“ ”表示氮原子、“ ”表示氧原子,可以表示甲分子的的图示是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市青浦区九年级上学期期末质量抽测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

化学用语表达中,正确的是( )

A. 2个氧分子:2O B. 一氧化碳:Co

C. 3个氦分子:3He D. 氧化钠:NaO

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科目:初中化学 来源:2017届陕西省宝鸡市岐山县九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:探究题

含碳物质与我们的生活息息相关.

(1)下列物质中均含有碳元素,其中硬度最大的是__________(填字母序号,下同),属于氧化物的是__________.

(2)干冰可作制冷剂,主要是利用了它的__________(填“物理”或“化学”)性质.

(3)“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放,体现低能量、低消耗、低开支的生活理念.下列符合“低碳生活”的是__________(填字母序号).

A.日常起居中,长时间不用电器时,要关闭电源

B.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车

C.讲究卫生,在餐厅用餐时,尽量多地使用一次性餐具.

(4)利用下图装置,验证CO2的性质.

①甲中浸有紫色石蕊试液的纸花发生的现象是__________.

②乙中澄清石灰水所发生反应的化学方程式为__________.

③丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭,此现象证明二氧化碳具有__________的性质.

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科目:初中化学 来源:上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型:选择填充题

关于氧气的说法正确的是

A. 摩尔质量为32 B. 抢救病人不能用纯氧

C. 密度小于氢气 D. 占空气质量分数为21%

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