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【题目】某课外小组用废弃白铜(Cu、Ni)粉末分离得到Cu、Ni两种金属,其主要流程如下(部分反应产物在图中已略去):

已知:Ni与Fe化学性质相似,常见化合价为+2价。

(1)固体A的化学式是______。

(2)ZnSO4中硫元素的化合价是______。

(3)I中反应的化学方程式是______。

(4)II中分离出固体C的操作名称是______。

(5)由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是______。

【答案】 Cu +6 Ni + H2SO4 === NiSO4 + H2↑ 过滤 Zn、Ni、Cu

【解析】(1)根据固液分离可知,A物质是铜,据此分析解答;(2)根据化合物中各元素正负化合价代数和为0解答;(3)根据反应I是镍与稀硫酸反应,生成硫酸镍和氢气解答;(4) 根据固液分离分析解答;(5)根据铜不与稀硫酸反应而镍与稀硫酸反应生成硫酸镍及锌能置换出硫酸镍中的镍分析解答。(1)固体A的化学式是Cu;(2)ZnSO4中硫元素的化合价是0-(-2)×4-(+2)=+6;(3)反应I是镍与稀硫酸反应,生成硫酸镍和氢气,反应的化学方程式是Ni + H2SO4 =NiSO4 + H2↑;(4)由图可知,II是将固体从液体中分离出来,故II的操作名称是过滤;(5)铜不与稀硫酸反应而镍与稀硫酸反应生成硫酸镍,说明镍的活动性比铜强。锌能置换出硫酸镍中的镍,得到硫酸锌溶液,说明锌的活动性比镍强。故Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是Zn、Ni、Cu。

练习册系列答案
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【题目】水是生命之源.
(1)沉淀、过滤、是工业净水的常用方法,也是在化学实验中分离混合物的常用方法.
(2)天然水可以用鉴别为硬水和软水,加热时有水垢生成其原因是水中的可溶性的发生反应生成沉淀变成了软水.
(3)下图为电解水的实验装置图

①下列说法正确的是 .
A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B.与负极相连的玻璃管内得到的气体在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2 : 1
D.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
②已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子数之比,若要确定水中氢、氧元素的原子个数比,需要测定 .
(4)实验室可以通过蒸馏自来水制取蒸馏水,简易装置如下图.为加快冷凝,可以向烧杯内的自来水加入 .

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【题目】小明查阅资料,知道金属Fe与盐酸在常温下发生反应,生成FeCl2和一种可燃性气体(该气体是由周期表中1号元素组成)。 请写出此反应的文字表达式:_____。

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【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。

(1)古人“钻木”可“取火”,“钻木”的目的是_____________(从燃烧条件回答);

(2)冬季供暖期间,工人将煤块粉粹成煤粉后燃烧的目的是____________。

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【题目】用下图装置探究可燃物燃烧的条件。

(1)铜片上白磷燃烧的化学方程式是______。

(2)观察到铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧,可知可燃物燃烧的条件之一是______。

(3)水中白磷不燃烧的原因是______。

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