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    2019年6月3日，大同市公交公司率先投入50辆氢燃料电池公交车试运营，争当能源革命尖兵，让氢能走进百姓生活。

    （1）当汽车受到撞击时，会弹出安全气囊。请补全安全气囊弹出时发生反应的化学方程式：2NaN32Na+3_____。

    （2）氢能是一种理想的“绿色能源”，以下有关氢能源开发的最理想的方式是_____（填字母）。

    A 大量建设水电站，利用电能分解制取氢气

    B 利用化石燃料燃烧放热，高温分解水制取氢气

    C 在催化剂的作用下，利用太阳能分解水制取氢气

    D 利用铁等活泼金属与酸反应产生氢气

    （3）汽车工程师告诉同学们，汽车车身以及大量部件都采用钢材，如何防止汽车生锈？请提出合理的建议：_____（写一点）。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市新邵县2018-2019学年九年级下学期期末化学试卷 题型：单选题

    某同学设计了下列区别各物质的方案，其中不可行的是

    A.看颜色区分氧化镁和氧化铜

    B.用燃着的木条区分CO2、H2、O2

    C.闻气味区别一氧化碳和二氧化碳

    D.用水来区别二氧化锰与高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源：广东省揭阳市榕城区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：推断题

    A-G是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示。其中，A是一种紫黑色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；D和J都是无色无味的气体，J能使澄清石灰水L变浑浊

    （1）写出物质A、J的化学式：A__________，J_________。

    （2）G在D中燃烧的实验现象是_____________。

    （3）B和F的溶液混合后产生D，B在此反应中作________________。

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    科目：初中化学 来源：广东省揭阳市榕城区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    在一密闭容器中充入一定量的某气体，而后升高温度(压强不变)，若该密闭容器的体积增大一倍，则容器内分子变化的示意图合理的是( )
     

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：山西省2019-2020学年九年级上学期第四次大联考化学试卷 题型：科普阅读题

    货币天然是金银

    马克思在《政治经济学批判》一书中写道：“金银天然不是货币，但货币天然是金银！”虽然金有工业用途，但都远比不了铝、铁、铜等主流金属，那为什么它还这么值钱呢？

    让我们拿出一张元素周期表，看看每一种元素是否都适合做货币呢？首先，所有的气体元素都可以被排除。两种液体元素溴和汞也可以被排除，更何况它们都有毒。还有一些非金属元素，要么气味很臭，要么本身有毒，如硫、磷、砷、硒等，当然也无法使用。元素周期表最左边的两列—碱金属和碱土金属也可以被排除，它们在水里会爆炸，握在手上会灼烧手心。元素周期表最下方的人造元素自然也被排除，我们的老祖先根本无法在自然界找到它们。类似的，放射性元素也可以被挨弃，你总不想因为用钱得癌症吧。还有一族稀土元素，它们极其相似，难以分离，自然它们也被排除。过渡元素钛、钒、铬，都不存在天然的游离态，要将它们提取出来需要超级高温，硅、明、铝也类似。铁、锌、锡、铜和铅容易生锈，铋太脆也无法充当货币而碳在高温下不稳定。

    这样就只剩下6种铂系金属和金、银了。铂系金属也有用作货币的潜质，它们具有金属光泽，而且化学性质稳定，在自然界就能找到。但铂系金属熔点高，难以分离和冶炼，可锻造性差。就这样，最后只剩下两种“完美”的货币元素：金和银。它们符合货币的各种要求。

    阅读上述内容，回答下列问题：

    （1）不管是金首饰，还是工业上用的金线、金箱，都体现了金的_____性。

    （2）材料中提到的两种液体元素是_____和_____。

    （3）铝也是一种优良的金属，没有选它作为货币的主要因素是_____（用化学方程式表示）。

    （4）概括金银符合货币的要求：_____。

    （5）请你根据所学的化学知识说明为什么“点石成金”只是古代人的一种美好愿望，理由：_____。

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    科目：初中化学 来源：山西省2019-2020学年九年级上学期第四次大联考化学试卷 题型：单选题

    分类是研究物质的常用方法。下图可表示纯净物、单质、化合物、氧化物之间的关系，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（　　）

    A.液氧 B.氯酸钾 C.干冰 D.食盐水

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    科目：初中化学 来源：福建省三明市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    某兴趣小组开展“关于二氧化碳制取方法”的探究实验。

    资料收集:氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相似，都能与二氧化碳反应,但Ca(OH)2微溶于水，NaOH易溶于水。

    [实验1]用图1中的装置制取CO2气体

    （1）图A中,注射器代替长颈漏斗的优点是______________(写一条)

    （2）检查装置A的气密性:用弹簧夹夹紧右侧橡皮管，往外抽拉注射器活塞，过一会后,若观察到____________则装置气密性良好。

    （3）实验制取二氧化碳,图A锥形瓶中所装的药品是____________。

    （4）先用排空气法收集一瓶二氧化碳气体，此时应选用的收集装置为_____(填序号)；再用排水法收集一瓶二氧化碳气体，试分析能用排水法收集二氧化碳气体的合理原因:______________。

    [实验2]利用数字化仪器探究上述两种方法收集的二氧化碳气体的含量。

    用图2装置,将注射器中等量，等浓度的氢氧化钠溶液分别注入用排水法和排空气法收集的CO2气体的锥形瓶内(氢氧化钠溶液均过量)，得到压强随时间变化的关系如图3所示。

    （5）注射器中的药品不选用Ca(OH)2 溶液的理由是_________________。

    （6）100s内，锥形瓶内压强迅速降低的原因是_______________(用化学方程式表示)；300s后，压强不再变化的原因是_________________。

    （7）通过该实验，证明二氧化碳含量更高的收集方法是_________________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省2019-2020学年度九年级上学期期末化学试卷 题型：计算题

    实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物粉末共33.2g加热制取氧气，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示，请回答下列问题：

    （1）请根据图中数据计算原混合物中氯酸钾的质量_____；

    （2）请在如图2所示坐标中，画出固体中锰元素质量在t0→t4时段变化示意图_____。

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    科目：初中化学 来源：河北省邢台市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    老师在课堂上做品红在水中扩散实验，大家观察到热水中的品红扩散速率更快．因此大家认为品红扩散的速率与温度有关，温度越高，扩散越快．有同学提出了新的问题，品红扩散的速率除了与温度有关外，还与哪些因素有关？

    （提出假设）还可能与品红颗粒的大小有关，颗粒越小，扩散越快．

    （实验验证）

    [实验步骤] _____

    [实验现象] _____

    [结论] _____

    （分析推理、获取结论）假设_____（填“成立”或“不成立”）．

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