补全实验方案。请从A～C中任选两个作答，若均作答，按前两个计分。
序号 | 目的 | 步骤 | 现象 |
A | 探究_____ | ①分别向两支试管中放入铁片和铜片； ②再分别加入适量_____ | 铁片表面有气泡产生，铜片无明显变化 |
B | 比较酸和碱与指示剂的作用 | ①分别向两支试管中加入少量稀盐酸和氢氧化钠溶液； ②再分别滴加几滴_____ | 观察到的现象是_____ |
C | 验证_____ | ①分别向两支试管中放入干燥的紫色石蕊纸条和湿润的紫色石蕊纸条； ②再分别通入适量CO2 | 观察到的现象是_____ |
步步高达标卷系列答案科目：初中化学 来源：山东省青岛市2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：单选题
善于梳理化学知识，能使你头脑更加聪明。以下归纳完全正确的是
A对化学资源的认识 | B对混合物分离的认识 |
①用塑料来代替钢制造汽车零部件 ②合成橡胶、合成纤维都属于有机合成材料 ③氢气是 21 世纪最理想的能源，但目前未能广 泛使用 | ①淡化海水可以采用过滤法 ②用蒸发结晶法从海水中获取粗盐 ③除去粗盐中的可溶性杂质可以用沉 淀转化法 |
C化学中常见的“三” | D化学与人体健康 |
①煤、石油、天然气——三大化石燃料 ②CO、NO2、SO2——三种污染性气体 ③原子、中子、电子——构成物质的三种粒子 | ①煤气泄漏——先打开排气扇 ②缺铁会引起贫血症 ③甲醛溶液浸泡过的海产品不能食用 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级下学期第五次月考化学试卷 题型：单选题
根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是（ ）
A.打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动
B.吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味
C.滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污
D.稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应
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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级下学期第五次月考化学试卷 题型：单选题
下列关于分子和原子的说法错误的是（ ）
A.一滴水中大约有 1.67×l021 个水分子，说明分子很小
B.“热胀冷缩”说明分子的体积随温度的变化而变化
C.在化学变化中，分子可以再分，原子不可分
D.在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数
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科目：初中化学 来源：2020年北京市石景山区中考一模化学试卷 题型：填空题
工业上以软锰矿（主要成分是MnO2）为原料制备高锰酸钾的主要流程如下。
（1）将氧化塔中发生反应的化学方程式补充完整：
_____。
（2）电解槽发生的反应中，水_____（填“是”或“不是”）反应物。
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科目：初中化学 来源：2020年北京市石景山区中考一模化学试卷 题型：单选题
下列关于2CO+O2
2CO2的说法不正确的是（ ）
A.表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
B.参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为7：8
C.反应前后碳原子、氧原子的个数均保持不变
D.参加反应的一氧化碳与生成的二氧化碳的分子个数比为1：1
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科目：初中化学 来源：2020年北京市东城区中考一模化学试卷 题型：科普阅读题
阅读下面科普短文。
复印机、激光打印机在办公中使用很普遍。人们在使用复印机、激光打印机时，总能闻到一股刺鼻的气味。这种刺鼻的气体是什么呢？会不会对人体造成危害？
复印机、激光打印机在使用过程中，需要产生高压静电，并通过静电来吸附碳粉。高压静电则会使周围空气中的氧分子转变为原子态氧，原子态氧又与周围的氧分子结合形成臭氧(O3)。这种刺鼻的气体就是臭氧。
臭氧在常温常压下为淡蓝色气体。臭氧本身并不是空气“污染物”，少量臭氧甚至还具有消毒及灭菌的作用。空气中含微量的臭氧能够净化空气，这也是为何我们会觉得雨后的空气更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空卫士，因为臭氧层的存在，能有效阻挡紫外线，保护人类和地球上的生物不被强烈的紫外线辐射。
常温常压下，臭氧的密度是空气的1.66倍，容易在办公室的下层空间聚集。浓度较高时，臭氧会刺激人的呼吸道，造成咽喉肿痛、胸闷咳嗽等。长期接触高浓度的臭氧还可能造成人的神经中毒。臭氧还会破坏人体的免疫机能，致使人的皮肤起皱、出现黑斑。
不同品牌的复印机、激光打印机工作每小时臭氧散发率如下图。平均每小时臭氧散发率，复印机为3.3mg/h，激光打印机为0.8mg/h。
我国颁布的《大气环境标准》中，规定了臭氧最高容许浓度标准：Ⅰ级标准为0.12mg/m3；Ⅱ级标准为0.16 mg/m3；Ⅲ级标准为0.2mg/m3。实际上，只有在打印社及复印店这类打印机、复印机数量较多的场所，才会产生超高浓度的臭氧。
复印机、激光打印机要尽可能放在通风良好的地方，以降低室内空间的臭氧浓度，减少对人体的危害。
依据文章内容回答下列问题。
(1)臭氧的物理性质是___________(写出一条)。
(2)人们感觉雨后空气格外清新的原因可能是_______。
(3)写出氧气转化为臭氧的化学方程式________。
(4)分析上图可以得到的结论是________(写出一条)。
(5)下列说法正确的是________(填字母序号)。
A 臭氧会在办公室上层空间聚集
B 高空中的臭氧层能使地球上的生物免受紫外线危害
C 臭氧在少量时能用于消毒，在浓度较高时会使人致病
D 应尽量将激光打印机、复印机放在通风良好的地方使用
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科目：初中化学 来源：2020年辽宁省鞍山市中考一模化学试卷 题型：科学探究题
化学兴趣小组的同学将镁条放在热水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去。为了弄清楚红色褪去的原因进行了下列探究活动:查阅资料:镁可与热水反应生成氢气和氢氧化镁。该反应的化学方程式为_____。
三位同学分别对红色褪去的原因作出如下猜想:
甲:可能是实验所用的酚酞试液变质造成的；
乙:溶液可能与空气中的物质发生了反应；
丙:氢氧化镁的溶解度随温度的降低而减小。
(1)同学们根据实验现象认为甲猜想不正确，理由是____。
(2)同学设计如下实验来验证乙猜想，实验记录如下表。
实验方法 | 实验现象 |
将上述红色溶液在空气中恒温放置一段时间 | 红色不褪去 |
将上述红色溶液在隔绝空气条件下恒温放置一段时间 | 红色不褪去 |
由该实验可知乙猜想______(填“正确”或“不正确”)
(3)若丙猜想是正确的，请设计实验证明，完成下表。
实验方法 | 实验现象 |
将上述红色溶液恒温放置一段时间 | 红色不褪去 |
____ | _____ |
(4)反思:
①请解释为什么在家里将自来水烧开倒入晾水杯中，开始杯中无沉淀物，一段时间后会在杯里看到白色沉淀物_____。
②请从微观角度解释为什么在热水中氢氧化镁可以使酚酞变红而在冷水中不可以_____。
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