有X、Y、Z三种金属,只有Z在自然界中主要以单质形式存在,如果把Y加入X的硝酸盐溶液中,Y表面有X析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 ( )
A.X>Y>Z B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.Z>Y>X
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的
精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。
实验一:图10是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
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请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。
(2)操作⑥中的错误是 。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号) 、称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到 时,停止加热。
实验二:用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有
(填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
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科目:初中化学 来源: 题型:
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,小丽称取
30g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中,并向其中加入了80g稀盐酸恰好完全反应(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),反应后烧杯中物质的总质量为101.2g。我能完成下列计算:
⑴碳酸钙的质量;
⑵当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。(结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:
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(1)A中观察到的现象是 。写出CO还原Fe2O3的化学方程式 ;
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是
;
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见下图:
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对实验进行分析并回答:
(1)给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯,要用其 (填“外焰”、“内焰”或“焰心”)进行加热。
(2)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是 ,观察到澄清石灰水的现象是 。
(3)实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是 ;
实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是 。
(4)实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连结顺序正确的是 ( )
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科目:初中化学 来源: 题型:
饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中,正确的是( )
A. 丁酸乙酯是一种有机物 B. 丁酸乙酯中碳元素的质量分数为30%
C. 丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为6:12:2
D. 一个丁酸乙酯分子中,碳、氢、氧原子的个数比为18:3:8
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科目:初中化学 来源: 题型:
各物质间有着一定的转化关系,各组物质间可以一步直接转化的是( )
A. Fe2O3→FeSO4 B. H2CO3→CO
C. Na2CO3→Ca(OH)2 D. CuO→CuSO4
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