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    要使一接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，以下措施中不能达到目的是（　　）
    A、恒温蒸发溶剂B、加水
    C、降低温度D、加入适量硝酸钾
    考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：A、根据恒温蒸发溶剂接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液判断；
    B、根据加水后溶液更不饱和判断；
    C、根据硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，降低温度硝酸钾的溶解度减小判断；
    D、根据加入适量硝酸钾能使不饱和溶液再溶解一部分硝酸钾变为饱和溶液判断．
    解答：解：A、恒温蒸发水分，因溶剂减少而使不饱和溶液达饱和；
    B、加水后溶液更不饱和；
    C、降低温度，使同量水溶解硝酸钾的量减少而达到饱和；
    D、不饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾，继续溶解至不能再溶解而成为饱和溶液；
    故选B．
    点评：增加溶质、减少溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度使不饱和溶液变成饱和溶液时却要具体分析溶质溶解度与温度的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钢铁是使用最多的金属材料．
    （1）铁制品锈蚀的过程，是铁与空气中的
     
    发生化学反应的过程．自行车的支架采取的防锈措施是
     
    ；用稀硫酸除铁锈的化学方程式为
     
    ．
    （2）用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为
     
    ．回收利用废旧金属制品的目的之一是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下部分化学实验的改进，不能达到实验目的是（　　）
     ABCD
    改进后实验

    燃烧条件
    CO还原氧化铜

    测定氧气含量
    检验气密性
    目的防止燃烧产物污染空气防止尾气对大气的污染不用酒精灯点燃，使测定结果更精确现象更明显
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四个探究实例：①探究影响物质溶解性的因素  ②探究空气中氧气的含量  ③探究燃烧的条件  ④探究铁的锈蚀条件．其中主要研究方法相同的是（　　）
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是（　　）
    A、铝：Cl
    B、硫酸钠：NaSO4
    C、氧化亚铁：Fe2O3
    D、硫化铵：（NH4）2S

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X、Y两种元素相对原子质量之比为7：2，仅由这两种元素组成的化合物中X、Y的质量比是7：3，且其中Y显-n价，则此化合物中X元素的化合价是（　　）
    A、+3n
    B、+
    2
    3
    n
    C、+
    3
    2
      n
    D、
    3
    2
    n

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，下列说法或做法不正确的是（　　）
    A、“加碘盐”是在食盐中加入适量碘单质，食用“加碘盐”对健康有益
    B、石湖湖畔湖畔，花香四溢，说明微粒是不断运动的
    C、点心店在面团中加入小苏打能使蒸出的馒头疏松多孔
    D、维生素C在酸性条件下较为稳定，因此在烹饪黄瓜时应加入少量的醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用如图所示装置制取干燥的氧气，下列叙述不正确的是（　　）
    A、①中的MnO2固体在反应前后质量和化学性质不变
    B、②中用浓硫酸做气体干燥剂
    C、验满时，将带火星的木条放在③的集气瓶口
    D、该实验也可用排水法收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、50g水和50g酒精混合后，质量等于100g，符合质量守恒定律
    B、因为“质量守恒”，所以煤燃烧后产生的煤渣的质量一定和所用煤的质量相等
    C、铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量增加了
    D、铁能与氢氧化钠反应产生氢气

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