下列有关物质用途说法不正确的是( )
A. CO2可以作为气体肥料在大棚内施用
B. 使用明矾给饮用水消毒
C. 食品包装袋中充入氮气可以防止食品变质
D. 儿童玩耍的气球最好是充入氦气而不是充入氢气
考点: 二氧化碳的用途;常见气体的用途;水的净化.
专题: 物质的性质与用途.
分析: A、根据光合作用的原料分析;
B、根据明矾能净化水的作用分析;
C、根据氮气的化学性质不活泼分析;
D、根据氦气化学性质很不活泼、氢气具有可燃性分析.
解答: 解:A、由与绿色植物进行光合作用需要二氧化碳作原料,所以,CO2可以作为气体肥料在大棚内施用.故A正确;
B、明矾能净化水,不能给饮用水消毒,故B错误;
C、由于氮气的化学性质不活泼,可将氮气充入食品包装袋中防止食品变质,故C正确;
D、由于氢气具有可燃性,易发生爆炸,氦气化学性质很稳定,所以儿童玩耍的气球最好是充入氦气而不是充入氢气,故D正确.
故选B.
点评: 本题考查了常见物质的性质和用途用途.物质的性质决定物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)向容积为250 mL的细颈玻璃容器A(如图所示)中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后A中的现象是______,说明______。![]()
(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切,塞紧玻璃塞,将A中的液
体倒转摇匀,重复两次,静置一段时间后A中的现象为______,说明______
,仪器细颈部分作用是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是某同学通过一年的化学学习,对所学化学知识进行归纳的情况.
(1)对环境污染及治理方法连线正确的是 .
A.减缓“温室效应”﹣﹣使用新型能源
B.防止水的污染﹣﹣提倡使用无磷洗衣粉
C.控制酸雨﹣﹣煤经过脱硫处理后再燃烧
下列化学处理措施与解释不吻合的是 .
A.木材着火用水泼灭﹣﹣降低可燃物的着火点
B.焊接金属时常用氮气作保护气﹣﹣氮气的化学性质不活泼
C.刚装修好的房间里放活性炭﹣﹣活性炭有吸附性
(3)对物质的组成或结构关系下列说法不正确的是 ,
A.金刚石和石墨﹣﹣碳原子排列不同
B.氯原子和氯离子﹣﹣质子数不同
C.CO和C02﹣﹣﹣﹣﹣分子构成不同
(4)对物质的分类正确的是 .
A.甲烷、乙酸、葡萄糖、一氧化碳等属于有机物
B.淀粉、蛋白质、聚乙烯、蔗糖等属于有机高分子
C.食物的成份主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类,通常称为营养素.
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视.一些科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,还要尽快想办法清除空气中过多的CO2.为此,他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法.
方法Ⅰ:一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉空气中的CO2,如图1所示.
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步骤二中发生反应的化学方程式是 .
方法Ⅱ:另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO2,如图2所示.
![]()
(1)NaOH的溶液喷成雾状是为了 .
如图a环节中,发生反应的化学方程式为 ; .
评价:上述两种方法在化学原理上都是可行的,但在实际应用中仍存在很多问题,例如:方法Ⅰ主要是受到地域和气候的限制;方法Ⅱ主要 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A. CO2的水溶液呈酸性,所以用于制作汽水
B. NaOH水溶液呈碱性,所以用于改良酸性土壤
C. 石墨具有导电性,所以常用作电池电极
D. 生石灰遇水能放出热量,所以常用作干燥剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活息息相关.下列说法中,不合理的是( )
A. 干冰可用作环保制冷剂 B. 医用酒精可用于杀菌消毒
C. 小苏打可用于治疗胃酸过多 D. 室内洒水可防止煤气中毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列分析不正确的是( )
A.t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B.t2℃时,将50 g a物质放入100 g水中充分溶解得到a的饱和
溶液(a物质不含结晶水)
C.将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液溶质质量分数关系是b>a=c
D.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
一种气态烷烃和一种气态烯烃组成的混合气体共10g,其密度是相同条件下H2的12.5倍,该混合气通过Br2水时,Br2水增重8.4g,则组成该混合气的可能是( )
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| A. | 甲烷、乙烯 | B. | 丙烷、乙烯 | C. | 乙烷、丙烯 | D. | 甲烷、丙烯 |
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