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写出下列反应的化学方程式:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气
 

(2)铜丝插入硝酸银溶液
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(2)铜的金属活动性比银强,铜丝插入硝酸银溶液中生成硝酸铜溶液和银,反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
故答案为:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(2)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

镁条在空气中点燃后,不仅能在氧气中燃烧生成氧化镁.又能在氮气中燃烧生成氮化镁,还有少量镁能在二氧化碳中燃烧生成黑色炭粒和一种白色的氧化物.
(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,请你写出氮化镁的化学式
 

(2)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式
 
,该反应的基本类型为:
 
反应.
(3)通过以上事实,你对燃烧和灭火有什么新的认识(答出一点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
4个铵根离子
 

保持氮气的化学性质的最小微粒
 

5个硅原子
 

氯化镁中镁元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具,右图为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是
 

A.原子序数Z>Y  B.原子核外电子数:X=Y  C.X和Z处于同一周期   D.X、Y组成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置.
(1)用来夹试管的工具是
 

(2)贮存固体药品的仪器是
 

(3)常作为反应用的玻璃容器是
 

(4)用于洗涤仪器内壁的工具是
 

(5)用于夹持燃烧镁条的工具是
 

(6)检验物质可燃性,进行固体燃烧实验的仪器是
 

(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是
 

(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是
 

(9)取用固体粉末药品一般用
 
 
,有些块状固体可用
 

(10)给量筒内液体读数时,视线要
 
水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:

托盘天平只能初略的称量,可精确到
 
 g,称量前先将游码放在标尺的
 
处.左盘放
 
,右盘放
 
,砝码应该用镊子夹取.

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学方程式,并在括号中注明反应的基本类型(化合、分解、置换)
(1)农药波尔多溶液(含熟石灰、硫酸铜)不能用铁制容器盛装
 

(2)利用氧化钙作食品干燥剂
 

(3)铝在空气中形成致密氧化膜的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列食物:①花生油;②馒头;③鸡蛋;④鱼肉;⑤猕猴桃;⑥番茄;⑦肥肉;⑧马铃薯.其中属于蛋白质的有:
 
(填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是
 

A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变     B、蔗糖溶解是因为分子很小
C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动     D、
 

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