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A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体,将点燃的硫放在B中,则燃烧得更旺,且发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,将C通过加热的氧化铜,则生成A和E。据此推断并写出以下化学反应的方程式。

(1)AB+C:__________________,反应类型________。

(2)S+BD:__________________,反应类型________。

(3)C+CuOA+E:__________________。

 

【答案】

(1)2H2O2H2↑+O2↑  分解反应

(2)S+O2SO2  化合反应

(3)H2+CuOH2O+Cu

【解析】

试题分析:本题主要考查物质的推断以及正确地书写有关反应的化学方程式。根据题干中提供的信息,不难推断出A为H2O,B为O2,C为H2,D为SO2,E为Cu。然后根据实验事实正确地写出有关反应的化学方程式,并判断反应的类型。

书写化学方程式的步骤一般有四步:

1、根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式。

2、配平化学方程式。

3、标明化学反应发生的条件,如点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂、通电等。

4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”),如果反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了。故

(1)2H2O2H2↑+O2↑,一种物质反应生成两种物质,属于分解反应

(2)S+O2SO2  化合反应,两种物质反应生成一种物质,属于化合反应

(3)H2+CuOH2O+Cu

考点:本题考查物质的鉴别、推断,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,书写化学方程式

点评:推断题的关键是突破口的选择,颜色,重要的反应都可以作为突破口,同时要敢于尝试。这就要求学生,在日常学习中要记住重要的化学反应和一些特殊物质的颜色。

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A物质在一定条件下可生成B、C两种物质,铁能在C中燃烧火星四射生成D,B物质被称为是“绿色能源”.写出A、B、C、D四中物质的名称.
A
、B
氢气
氢气
、C
氧气
氧气
、D
四氧化三铁
四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体,将点燃的硫放在B中,则燃烧得更旺,且发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,将C通过加热的氧化铜,则生成A和E.据此推断并写出以下化学反应的方程式.
(1)A→B+C:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,反应类型
分解反应
分解反应

(2)S+B→D:
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
,反应类型
化合反应
化合反应

(3)C+CuO→A+E:
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体,将点燃的硫放在B中,则燃烧得更旺,且发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,将C通过加热的氧化铜,则生成A和E。据此推断并写出以下化学反应的方程式。

(1)AB+C:__________________,反应类型________。

(2)S+BD:__________________,反应类型________。

(3)C+CuOA+E:__________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体,将点燃的硫放在B中,则燃烧得更旺,且发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,将C通过加热的氧化铜,则生成A和E。据此推断并写出以下化学反应的方程式。

(1)AB+C:__________________,反应类型________。

(2)S+BD:__________________,反应类型________。

(3)C+CuOA+E:__________________。

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科目:初中化学 来源:同步题 题型:推断题

A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体,将点燃的硫放在B中,则燃烧得更旺,且发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,将C通过加热的氧化铜,则生成A和E。据此推断并写出以下化学反应的方程式。
(1)A→B+C:__________________,反应类型________。
(2)S+B→D:__________________,反应类型________。
(3)C+CuO→A+E:__________________。

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