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质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义.
①如图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子:

由微粒甲“”聚集成的物质
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的甲、乙两种反应物分子的个数比为
 
,此反应的基本反应类型为
 
.
②把a克铁丝放在氧气中完全燃烧,通过计算可知,生成四氧化三铁b克,请写出该反应的化学方程式
 
,请判断a
 
b(填“>”,“<”或“﹦”).
考点:微粒观点及模型图的应用,从组成上识别氧化物,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据图示可以看出,此反应是两个甲分子和一个乙分子反应生成两个生成物分子,据此解答即可.
(2)根据铁在氧气中燃烧机质量守恒定律分析回答.
解答:解:根据图示可以看出反应前后存在没有参与反应的分子,所以该图示可以转化为如图的情况:
(1)氧化物中含有两种元素且其中一种是氧元素,中如果存在氧原子则该物质可能是氧化物;由图示可知参加反应的甲、乙两种反应物分子的个数比为2:1,该反应的反应物是两种生成物是一种,所以该反应是化合反应;
②把a克铁丝放在氧气中完全燃烧,通过计算可知,生成四氧化三铁b克,请写出该反应的化学方程式:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,由质量守恒定律可知a<b.
答案:(1)可能;2:1;化合反应.(3)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;a<b..
点评:本题考查了化学反应的微观模型表示,完成此题,关键是根据模型写出有关物质的化学式,然后写出有关反应的化学方程式.书写反应的化学方程式要注意配平.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法错误的是(  )
A、炒菜油锅着火时,立即盖上锅盖
B、燃放烟花爆竹时,要远离人群和可燃物
C、天然气泄漏时,立即关闭阀门井开天窗通风
D、家用电器着火时,立即用水浇灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
倾倒液体
C、
闻气体气味
D、
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是最常见的物质之一.
(1)下列“水”属于纯净物的是
 
(填字母序号).
A.河水B.自来水   C.蒸馏水   D.矿泉水
(2)活性炭常用于净水,其作用是
 
和过滤水中的杂质.
(3)常用
 
来区分硬水和软水.
(4)实验室中电解水(如图所示),与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是
 
,反应的化学方程式为
 
,该实验证明水是由
 
组成的.
(5)下列关于“H2O”的说法中,正确的是
 
(填数字序号).
①表示水这种物质②表示两个氢原子和一个氧原子
③表示一个水分子     ④表示一个水分子由一个氢气分子和一个氧原子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一般呈黑色的固体单质有
 
、
 
;呈黑色的固体化合物有
 
、
 
、
 
;呈红色的固体但只有
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的一种方法.某同学发现X、Y、Z三种物质有如图所示的循环转化关系,“→”表示能转化.
(1)若X、Y、Z均为含钙化合物,X是一种常用干燥剂,Y俗称熟石灰.则X的化学式为
 
,请写出Y→Z的反应化学方程式
 
.
(2)若X是碳单质,Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相对分子质量依次增大,则Y的相对分子质量为
 
;Z→X可通过以下反应实现:2Mg+CO2
点燃
2MgO+C,该反应的基本反应类型是
 
,氧化物是
 
.该反应的实验现象是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现代社会各种资源得到了不断开发和利用,合理安全利用资源很重要.下列物质中①冰水混合物,②石油,③天然气,④氢气,⑤乙醇,⑥铁水,⑦密封容器内3g木炭与6g氧气在高温条件下充分反应后的生成物(请用序号填空).属于化石燃料的是
 
,属于最清洁燃料的是
 
,属于氧化物的是
 
,属于混合物的是
 
,属于单质的是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对气体的实验室制法进行了探究.
(1)小明同学选用如图所示的部分装置制取氧气.
①制取过程中所发生的化学反应方程式为
 
,其反应类型为
 
.
②实验前小明同学先向分液漏斗中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开漏斗的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是
 
.
(2)小红同学通过互联网得知,CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解.动物脏器中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,过氧化氢酶是
 
剂.
实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解.CuSO4溶液主要含有三种粒子( H2O、Cu2+、SO42-),为进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化剂作用,小红同学作了以下分析和设计.
①小红同学认为最不可能的是H2O,她的理由是
 
.
②要说明另外两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动.
实   验   步   骤实验现象结    论
a、取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2~3滴稀硫酸(含有H2O、H+、SO42-)溶液几乎没有气泡放出
实验证明,起催化作用的是
 
b、另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2~3滴
 
溶液
溶液中有大量气泡放出

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用100g19.6%的稀硫酸和锌粒(部分已被氧化)制取氢气,实验后测得恰好完全反应并且制得0.3g氢气,则被氧化的锌的质量是
 
g.

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