【题目】“可燃冰”[CH4·(H2O)n]又称天然气水合物,它是在海底的高压低温条件下形成的,它的外观像冰,1体积“可燃冰”可储藏100-200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述中,错误的是( )
A. “可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
B. “可燃冰”是一种比较洁净的能源
C. “可燃冰”提供了水可能变成油的证据
D. “可燃冰”的可燃成分是甲烷
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【题目】回答下列问题:
(1)洗涤剂能除去餐具上的油污是因为洗涤剂能使植物油在水中_________________,而不聚集成大的油珠,使_________________,形成的乳浊液稳定性增强,乳化后的小液滴能随水流动。
(2)碘酒中溶剂的化学式是__________。
(3)不能用锡制灯泡的灯丝的原因是______________________________。
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【题目】性质决定用途。下面几种物质的具体应用中,分别利用的性质是:
(1)氧气用于炼钢、焊接、切割金属______________________;
(2)用二氧化碳作温室气体肥料______________________;
(3)生石灰用作干燥剂______________________;
(4)用铝合金作厨柜能耐腐蚀______________________。
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【题目】下列实验方法能达到实验目的的是(________)
A.鉴别二氧化碳、氧气和空气 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象。
B. 鉴别水和过氧化氢 观察颜色 。
C. 鉴别木炭和氧化铜 观察颜色。
D.____________________________
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【题目】下列实验方案合理的是
A. 用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾
B. 用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体
C. 在pH为4的某溶液中,加入水,使其pH提高到8
D. 用观察和组内物质相互反应的方法,可鉴别FeCl3、NaCl、H2SO4三种溶液
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【题目】SO2气体不是酸,但能与水反应生成酸。请仿照CO2的性质实验,设计实验予以证明。
实验操作 | 现象或数据比较 | 结论 |
___________________________ | __________________ | SO2不是酸。 |
___________________________ | ___________________ | SO2能与水反应生成酸。 |
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【题目】甲同学为了探究铝、铁、铜三种金属的活动性,设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,并只用一支试管,取一次盐酸的探究方案。
(1)请你帮助甲同学完善下表的探究方案并回答有关问题。
实验步骤 | 观察到的现象 |
试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用 | __________ |
②在①所得的溶液中,插入________,充分作用 | 无明显现象 |
②所得的溶液中得的溶液中插入________,充分作用 | ______________ |
【结论】金属活动性Al>Fe>Cu。写出①中反应的化学方程式:_________。将铝丝插入溶液前应进行的操作是________。
(2)乙同学认为在甲的设计方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论。乙要补充的实验是______。
(3)丙同学认为要得到活动性Al>Fe>H>Cu的结论,不必补做实验,只需将甲同学方案中插入金属的顺序调整即可,调整后的金属插入顺序为________________。
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【题目】W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 | W | X | Y | Z |
反应前质量g | 2 | 22 | 34 | 0 |
反应后质量g | 2 | 40 | 待测 | 16 |
下列说法错误的是
A.W在反应中可能是催化剂 B.该反应中生成X的质量为40g
C.该反应属于分解反应 D.该反应中Y全部参加反应
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【题目】下列各变化属于物理变化的是( )
A. 盐酸使指示剂变色
B. 用稀盐酸除去金属表面的铁锈
C. 浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成
D. 用小木棍蘸取少量浓硫酸,小木棍逐渐变为黑色
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