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    【题目】有A---H八种物质。在常温下A是无色无味气体，它可以由白色固体B和黑色固体C混合加热分解制得，反应完后C的质量和化学性质都不变。将金属D伸入盛有气体A，瓶底有少量液体E的集气瓶中，金属D剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。如把黄色粉末G点燃后放人盛A的集气瓶中，能燃烧产生蓝紫色火焰，并生成一种无色有刺激性气味的气体H。

    （1）根据以上现象，写出这几种物质的名称：B、 F、 H、

    （2）写出B和C反应的文字或符号表达式：___________________

    （3）写出D在A中燃烧的文字或符号表达式：___________________

    （4）瓶底放E目的是 __________________________

    【答案】(1）B、氯酸钾、F、四氧化三铁H、二氧化硫

    （2）氯酸钾氯化钾+氧气;

    （3）铁+氧气四氧化三铁

    （4）防止熔融物溅落炸裂瓶底，炸坏集气瓶

    【解析】

    试题分析：（1）根据题中的叙述可知，A为氧气、B为氯酸钾、C为二氧化锰、D为铁丝、E为水、F为四氧化三铁、G为硫单质、H为二氧化硫；（2）B和C反应的文字或符号表达式：氯酸钾氯化钾+氧气; （3） D在A中燃烧的文字或符号表达式铁+氧气四氧化三铁；（4）瓶底放E目的是防止熔融物溅落炸裂瓶底，炸坏集气瓶。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。

    （1）写成以上物质的名称：A___________；B__________；C___________。

    （2）写出A、B得到C、D的文字表达式____________________，其中B起__________作用，此反应属于____________反应。

    （3）写出E+D→F的文字表达式___________________;此反应属于________反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一，下列实验操作比较安全的是A．用鼻子凑到容器口直接嗅闻气体的气味

    B．用嘴品尝药品的味道

    C．进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验

    D．发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇

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    【题目】能证明分子在化学变化中可分的是

    A．海水晒盐 B．酒精挥发 C．闻到香味 D．加热铜片变黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    请回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：① ，② 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ，如采用A装置作为发生装置，需做的改进是 。

    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时若选用C做发生装置，你认为C相对于B的优点是 。若用装置D收集氧气，检验氧气收集满的方法是 。

    （4）实验室用B装置制取二氧化碳的文字表达式为 选择D装置收集的理由是 。有同学建议用如图装置代替装置B，你认为如图装置的优点是 。

    （5）氨气（NH3）在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质来制取氨气。实验室制取氨气的发生装置选用图中________装置，收集氨气选用图中 装置。

    （6）如图是某学生设计的一种有贮气用途的装置。

    ①当用排空气法收集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从 （填a 或b）处导管通入。

    ②当用排水法收集氧气时，瓶内装满水，氧气从 （填a或b）通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）实验仪器的名称：① __________ ② ___________

    （2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为 ，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同）实验时应在试管口放 ，其作用是 ； 收集装置可选用E，依据是 ， 如何证明氧气已满 。小明用G来排空气收集氧气，则气体从 端进入（c或d），保持氧气化学性质的微粒是 。

    （3）小红同学在实验室制取氧气，采用了B装置，她选用的实验药品是二氧化锰和 ，反应的文字表达式为 ，也可以用装置C来制取氧气，C装置比B装置的优点是 。

    （4）氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：

    氢氧化钙（固） + 氯化铵（固） 氯化钙（固）+氨气+水。

    那么制取并收集氨气应选用上面的 （填字母序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于氧气性质的说法中，错误的是

    A．氧气能使带火星的木条复燃

    B．空气成分中氧气约占空气体积的21％

    C．氧气能支持燃烧，可作燃料

    D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学物质具有多样性。下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列正确的是( )

    A．氧气、四氧化三铁、清新的空气 B．水、二氧化硫、高锰酸钾

    C．氢气、氧化铜、五氧化二磷 D．二氧化碳、氧化镁、二氧化锰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图。该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是 ；

    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ；

    由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种： 。

    （3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_______（填“能”或“否”）？理由是 。

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