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物质在氧气中燃烧的实验现象,描述正确的是

A.氢气:产生白烟         B.铁丝:生成四氧化三铁

C.镁带:黄色火光         D.硫粉:明亮的蓝紫色火焰

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省聊城市九年级3月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

物质都是由微粒构成的。下列物质由离子构成的是

A.干冰 B.氯化钠 C.金刚石 D.铜

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程发生了化学变化的是

A.晾干衣物 B.冶炼金属

C.加热食盐水有晶体析出 D.用木炭除去冰箱中的异味

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科目:初中化学 来源: 题型:


为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却  后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的                                     

(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是          

(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的              溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氧气的说法中错误的是(  )

A.氧气约占空气总体积的

B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃

C.。  氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要

D.夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关氧气的叙述,错误的是

A.油锅着火,可用锅盖盖灭,依据的灭火原理是隔绝空气

B.硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对一些事实的解释错误的是(  )

事实

解释

A

书写档案规定必须使用碳素墨水

碳的化学性质稳定

B

石墨能够做电池的电极材料

石墨能够导电

C

焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来

焦炭具有氧化性

D

制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖

活性炭具有吸附性

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别O2、CO、CO2三种气体可行简便的方法是

    A.将气体分别通入澄清石灰水         B.将气体分别通入石蕊试液

C.试验三种气体在水中溶解性         D.用燃着的木条分别伸入瓶内

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科目:初中化学 来源: 题型:


多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。

(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。

物质用途

金刚石切割玻璃

石墨作电极

活性炭净水

对应特征

                                               表1

(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有          (填标号)。

A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气

C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点

(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议                 

(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水。该反应的化学方程式为                       

(5)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、         和天然气,它们都属于          (填“可再生”或“不可再生”)能源。

(6)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为                             

(7)从表2数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有              

1g物质完全燃烧

产生二氧化碳的质量/g

放出的热量/kJ

甲烷

2.75

56

3.67

32

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