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【题目】某兴趣小组在实验室中探究复分解反应能否发生,请你参与他们的探究。

(实验过程与分析)

实验一

实验二

实验三

实验操作

实验现象

无明显现象

_____

_____

实验结论

氢氧化钠不能与硫酸发

生反应

碳酸钠能与硫酸发生反应

氯化钡能与硫酸发生反应

(实验反思与拓展)

(1)某同学认为实验一的结论不正确。经讨论,设计如下实验来探究稀硫酸与NaOH溶液能否发生反应。

观察到右侧实验试管中的现象是_____,说明稀硫酸与NaOH溶液发生了反应,该反应的化学方程式为_____;

(2)对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明物质间发生了化学反应。

【答案】有气泡生成 有白色沉淀生成 溶液由红色变成无色 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 某种反应物消失或减少

【解析】

实验过程与

实验二:

碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳。碳酸钠溶液加入硫酸溶液中,产生的实验现象为:有气泡生成;

实验三:

氯化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。氯化钡溶液加入硫酸溶液中,产生的实验现象为:有白色沉淀生成;

实验反思与拓展:

(1)氢氧化钠呈碱性,加入酚酞后,溶液呈红色,再滴加稀硫酸至过量,观察到右侧实验试管中的现象是溶液由红色变成无色,说明氢氧化钠被消耗,稀硫酸与NaOH溶液发生了反应,该反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;

(2)根据以上实验可知,对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验某种反应物消失或减少的方法来证明物质间发生了化学反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )

A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B. 甲实验和乙实验都要用到的实验操作①

C. 甲实验在操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热

D. 乙实验在操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你根据下图回答下列问题:

(1)写出下列仪器的名称:b_______;

(2)图1中甲和乙是已脱落标签的两瓶试剂,丙和丁是其脱落的标签,标签丁应贴在_____瓶上(填“甲”或“乙”);

(3)用D装置收集氧气时,如何判断气体已收集满_________;

(4)实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是______,可以选用的收集装置是_____;要验证制得的气体是二氧化碳所选用的试剂是________,发生反应的方程式为 __________;

(5)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。可用加热氯化铵和消石灰固体混合物的方法制取氨气,则选择的发生装置是_________,收集氨气的装置应选择________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小波同学想探究火柴燃烧原理,他在阅览室收集的资料有:火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等。火柴杆上涂有少量的石蜡。火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是:(1)火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使磷燃烧;(2)磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫反应,最终使火柴杆着火。请写出上述过程各步反应的化学方程式并指出反应的基本类型。

(1)_______________ ;类型_______________;

(2)__________________;类型___________;

(3)________________ ;类型___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们的生产、生活息息相关

(1)向酸性土壤里撒_____(填俗称);

(2)84消毒液是一种有刺激性气味的高效液体消毒剂,广泛用于宾馆、医院、家庭等,主要成分为次氯酸钠(NaClO),次氯酸钠自身没有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸钠与空气中二氧化碳反应得到的次氯酸(HClO),发生的反应为2NaClO+CO2+X═Na2CO3+2HClO,则X是_____(填化学式),写出次氯酸钠(NaClO)的化学式并标出氯元素的化合价为_____。84消毒液是含氯消毒剂,氯气是一种挥发性有毒气体,因此84消毒液必须_____保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是宝贵的自然资源,其组成如下表:

空气组成

X

O2

Y

CO2

其它

体积分数

78%

21%

0.94%

0.03%

0.03%

如图是以空气等为原料生产尿素[CO(NH2)2]的流程,请按要求回答相关问题。

(1)X的化学式为_____。Y的化学性质_____(填“活泼”或“稳定”)。

(2)图中分离空气的过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。

(3)分离空气的常用方法有以下两种。

①将液态空气气化,首先分离出X.则沸点:X_____(填“高于”或“低于”)Y。

②分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小:X_____(填“大于”、“等于”或“小于”)O2。

(4)合成尿素的反应_____(填“属于”或“不属于”)化合反应。

(5)结合流程和所学知识可以预测:化学反应中发生物质变化的同时一定还伴随有_____(填“状态”、“能量”、“原子”或“压强”)变化。

(6)相同条件下气体体积之比等于分子个数之比,则空气中氮分子与氧分子总质量之比等于_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地球表面大部分被海洋覆盖,海洋是巨大的资源宝库,海洋资源开发前景广阔。

(1)海水“晒盐”的方法主要为“盐田法”,这是一种古老而至今仍广泛沿用的方法。海水“晒盐”是利用______(填字母代号)的方法使NaC1晶体析出。

A升高温度,使NaCl溶解度增大 B风吹日晒,使溶剂蒸发

(2)某化学兴趣小组准备在学校实验室配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,实验步骤如下:

①计算:需要氯化钠_______g,水______g。

②称量:用托盘天平称量所需要的氯化钠,用100mL量筒量取水______mL。

③______,把量好的水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌。

④装瓶存放:把配制好的溶液倒入指定的试剂瓶中,贴上标签。

(3)海水晒盐后,以其母液(卤水)为原料,还可提取金属材料镁,其简要流程如下:

回答问题:

①步骤Ⅰ中加入石灰乳充分反应后,要将氢氧化镁沉淀分离出来应该用的方法是_______(选择“过滤”“蒸发”之一),如果在学校实验室中完成该实验,需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还需要的玻璃仪器是________。

②步骤Ⅱ中发生化学反应的类型是______反应(填“化合”、“分解”、“复分解”之一)。

③步骤Ⅲ中反应的化学方程式是________。

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【题目】金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用.正确使用金属材料,首先应该了解金属.

①地壳中含量最多的金属元素是______填元素符号

②保持铁的化学性质的最小粒子是______.

国家大剧院安装了近2万块被称作“太空金属”的钛金属板,其密度只有钢的钛与稀硫酸反应的化学方程式为:Ti+2H2SO4=Ti(SO4)2+2H2↑

在某稀有气体中,熔融状态下,镁与反应的化学方程式为:TiCl4+2MgMgCl2+Ti,则Mg、Ti、Cu的金属活动性顺序是______.

某实验室废液缸里的废液含有、、,如果将废液直接排放就会造成水污染.几位同学利用课余处理废液,回收硫酸锌和有关金属.实验过程如图:

请回答:

①操作1是______,固体A的成分______.

②固体C是______滤液1和滤液2中溶质相同,该溶质是______.

③写出加入过量锌粉的其中一个反应的化学方程式______;

④加入足量稀硫酸发生反应的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家用石墨烯薄膜制成“筛子”,可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时,钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过,独立的水分子却能通过(如图)。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是( )

A.该过程属于物理变化

B.该过程可应用于海水淡化

C.“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作

D.海水经过“筛子”后,氯化钠的溶质质量分数增大

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