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    【题目】金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属。

    ⑴ 用铜制作导线是利用铜的_______性。

    ⑵可用Mg、Al等和稀硫酸反应制取氢气，反应类型属于______反应；也可用Mg、Al和NaOH溶液组成化学电池，它可以将化学能转化为______能。

    ⑶将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，过一会，发现铁丝表面出现了红色物质．

    ①由此判断金属的活动性：Fe_____Cu（选填“＞”、“=”或“＜”）

    ②在化学反应中，元素化合价升高的反应物是还原剂，元素化合价降低的反应物是氧化剂．请你指出上述反应中，氧化剂是_____．

    【答案】 导电 置换， 电 ＞ CuSO4

    【解析】（1）金属铜具有导电性，故可以制作导线；

    （2）金属镁、铝与稀硫酸反应生成硫酸锌或硫酸铝和氢气，该类型的反应是由金属单质和酸反应生成氢气单质和另外一种化合物，故是置换反应；Mg、Al和NaOH溶液组成化学电池，它可以将化学能转化为电能

    （3）①铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，说明铁比铜活泼；②铁与硫酸铜的反应中，铁的化合价由0价变为+2价，化合价升高，是还原剂，硫酸铜中的铜的化合价由+2价变为0价，故硫酸铜是氧化剂；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硝酸铵(NH4NO3)可用于制作烟火和炸药等，其溶解度如下表。下列说法正确的是

    温度/℃

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    溶解度/g

    122

    130

    140

    160

    190

    220

    250

    A. 硝酸铵的溶解度随温度的升高而减小

    B. 20℃时，50 g水中最多能溶解190g硝酸铵

    C. 将硝酸铵饱和溶液从0℃升温至20℃时，仍为饱和溶液

    D. 25℃时，硝酸铵饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为11∶5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中处处充满化学。下列各组化学知识的总结完全正确的一组是

    A

    B

    ①用肥皂水可以区分软水和硬水

    ②打开汽水瓶塞有气泡冒出，说明气体溶解度与压强有关

    ①每100g黑木耳中含铁185mg，这里的“铁”应理解为元素

    ②食用加碘盐可以预防人体贫血

    C

    D

    ①常温下酒精挥发，说明酒精分子大小发生改变

    ②洗洁精清除油污利用了乳化作用

    ①进入深井前——做灯火实验

    ②用细沙灭火降低了可燃物着火点

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“南水北调”工程中线的正式通水，缓解了河南人民的用水困难。将河水净化为饮用水需要很多步骤，加入明矾可起________作用；水烧开常出现水垢，生活中常用________的方法降低水的硬度。用肥皂水检验某自来水是硬水还是软水时，发生的化学反应之一为：2C17H35COONa+X=(C17H35COO)2Ca↓+2NaCl，则X的化学式是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途，利用其物理性质的是:

    A. 稀硫酸用于金属除锈 B. 干冰用于人工降雨

    C. 氦气用作保护气 D. 用消石灰改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ ；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ．实验室敞口放置的过氧化钠(Na2O2)已部分变质，取少量该固体样品于试管中，加足量水，可观察到什么现象？如何检验该水溶液中含有的氢氧化钠？(请简要写出实验步骤和现象)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列事实用微粒的知识解释错误的是

    选项

    事 实

    解 释

    A

    二氧化碳气体变成干冰体积变小

    二氧化碳分子间的间隔在遇冷、受压时减小

    B

    浓氨水能使无色酚酞溶液变红

    水溶液中能解离出自由移动的氢氧根离子

    C

    加油站要严禁烟火

    汽油分子不断运动且有可燃性

    D

    过氧化氢与水的化学性质不同

    一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习合金知识后，知道了不锈钢中含有金属铬。某同学想：铬与常见铁、铜相比，其金属活动性强弱如何呢？于是，和同学们一起进行了以下探究。

    （查阅资料）①铬是银白色有光泽的金属，在空气中，像铝一样，其表面能产生致密的氧化膜：②能与稀硫酸反应，生成硫酸亚铬（CrSO4）。

    （知识回顾）金属活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn_______Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au（在横线上填写对应金属的元素符号）

    （作出猜想）猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②Fe＞Cu＞Cr；猜想③__________________。

    （设计与实验）①张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：

    t度实验操作

    铁片放在稀硫酸酸中

    铜片放在稀硫酸中

    铬片放在稀硫酸中

    开始的现象

    有少量气泡产生

    无气泡

    无气泡

    结论

    金属活动性强弱：Fe＞Cu，Fe＞Cr

    ②李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，先用砂纸打磨后再分别放人等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：

    实验操作

    铁片放在稀硫酸中呈黄色。

    铜片放在稀硫酸中折

    铬片放在稀硫酸中

    开始的现象

    产生少量气泡

    无气泡

    产生大量气泡

    结论

    金属活动性强弱：_____ >_____ > ____ (填元素符号）

    （讨论交流）为什么张明和李红两个同学记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同？

    原因是__________________________________________________。

    （实验验证）为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱，刘斌同学将打磨过的两块铁片分别放人硫酸亚铬（CrSO4）溶液和硫酸铜溶液中，观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象，而在硫酸铜溶液中有明显的现象是__________________________________________，其反应的化学方程式是__________________________________________________。

    （拓展迁移）写出铬与稀硫酸反应，生成CrSO4的化学反应方程式____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）已知碳-12 原子的质量是 1．993×10-26 kg,,A原子的质量是5．146×10-26 kg,若A原子核内中子数比质子数多1，求：（写出计算过程）

    ①A原子的相对原子质量

    ②A原子的核外电子数

    （2）某市的“二期课改”中，初中化学引入“物质的量”的教学内容。物质的量是一种新的物理量，其单位是摩尔（mol），1摩尔物质大约含有6．02×1023个该物质的微粒。如1mol氢气含有6．02×1023个 H2分子，含有2×6．02×1023个氢原子。据此回答 ：（①②两问用计算式表示）

    ①1mol水（化学符号是H2O）中含有 个氢原子，含有 个氧原子。

    ②1mol氧分子（化学符号是O2）分子中含有 个电子。

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