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    【题目】根据问题填空：
    （1）请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空：
    ①可以用来制作飞艇的气体是???； ②能对空气造成污染的气体是???；
    ③可用于医疗急救的是???； ④常充入食品包装袋中以防腐的气体是???。
    （2）请比较下列物质性质，在答题纸上填上“＞”、“=” 或 “＜”。
    ①二氧化碳含量：呼出气体???吸入空气；
    ②等量的双氧水生成氧气的量：加二氧化锰???不加二氧化锰
    （3）①液氧 ②澄清石灰水 ③二氧化碳 ④洁净的空气 ⑤冰水混合物其中属于混合物的是???（填序号）.

    【答案】
    （1）氦气,二氧化硫,氧气,氮气
    （2）>,=
    （3）②④
    【解析】（1）①氦气密度小。②二氧化硫属于空气污染物。③氧气可供给呼吸。④氮气常充入食品包装袋中以防腐。（2）①二氧化碳含量：人的呼吸作用是消耗氧气，呼出二氧化碳。②催化剂只是改变了化学反应速率，不影响生成物的质量。（3）由不同种物质组成的是混合物。
    【考点精析】本题主要考查了氧气的化学性质和氧气的用途的相关知识点，需要掌握氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸?；氧气：供呼吸 （如潜水、医疗急救）?支持燃烧 （如燃料燃烧、炼钢、气焊）才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）【实验1】取一支干燥的大试管，加入少量过氧化钠粉末，滴加蒸馏水，观察到试管内发生剧烈反应，产生大量气泡，用手触摸，试管底部发烫． 【提出猜想】生成的气体产物可能是：①???；②??? ．
    （2）【实验2】为探究气体产物，进一步设计并完成如表实验． 请完成表中空格：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    将带火星的木条伸入试管

    带火星的木条复燃

    气体产物是???

    【查阅资料】脱脂棉是经过化学处理去掉脂肪的棉花，极易燃烧：过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气
    【实验结论】
    ①过氧化钠与水的反应是???反应（填“吸热”或“放热”）．
    ②脱脂棉燃烧的原因??? ．
    ③扑灭由过氧化钠引发的火灾时，可以选择的灭火材料是???
    ???? A．二氧化碳 ?????B．水????? C．沙子．

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    B.AgNO3溶液
    C.MgSO4溶液
    D.Ba（OH）2溶液

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    B.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
    C.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作符合操作规范的是（ ）
    A.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道
    B.实验时，未说明用量时，固体药品应取一药匙
    C.用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中
    D.用药匙或纸槽将粉末送药品送入试管底部

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    【题目】今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”，旨在引导人们从细微之处践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是（ ）
    A.自带布袋购物
    B.草稿纸尽可能两面使用
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    D.使用一次性木筷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）
    A.实验时，用剩的药品要放回原试剂瓶中，以免浪费
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    【题目】在 2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（ ）
    A.试管口对着自己或他人
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    【题目】下列实验操作中，正确的是( )
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    D.给试管中液体加热时，试管口对着有人的方向

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