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    化石燃料在当今社会能源中担当“主角”。

    (1)化石燃料包括煤、____和天然气。

    (2)天然气是生活中常用的燃料，其主要成分充分燃烧的化学方程式是____。

    (3)洁净的空气对人类非常重要，下列做法不利于保护大气的是____(填序号)。

    A 煤燃烧取暖改为天然气供暖 B 积极植树造林

    C 工业废气净化后排放 D 焚烧落叶和垃圾

    (4)为减少污染、提高煤的利用率，也可将煤与水蒸气在高温下反应转化为两种常见的可燃性气体，该反应的化学方程式为______。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山东省邹城市2019届九年级下学期模拟化学试卷 题型：简答题

    化学与生活密切相关。请用你具备的化学知识回答下面问题：

    （1）氮气用于食品保护气 原因是 ______________________________

    （2）汽车车体喷漆防止生锈 利用的是_________________________

    （3）小苏打能去除面团酸味 原因是_________________________________

    （4）鸡蛋清能缓解重金属中毒症状 利用的是__________________________

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省伊春市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组在一次实验中进行如图所示的实验：

    此时观察到U形管左右两侧产生的现象是不同的；实验后，小组同学充分振荡U形管。发现管内仍有白色固体残留。将固体分离后，同学们对滤液成分产生浓厚的兴趣，于是进行了进一步的探究活动

    （1）（提出问题）滤液中可能含有哪些溶质？

    （猜想与假设）猜想一：溶质为NaCl

    猜想二：溶质为NaCl和BaCl2

    猜想三：溶质为NaCl、BaCl2和HCl

    你认为以上猜想_____不合理；理由是_____（请用化学方程式表示）；请写出你的猜想_____。

    （2）（实验探究）小红为了验证滤液成分，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。由此得出结论：猜想一成立。小刚认为小红的结论是否严密_____（填“严密”或“不严”）。

    为了验证你的猜想，请填写下表：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取滤液适量于试管中，向其中滴加适量_____溶液

    溶液由无色变为红色

    你的猜想成立

    （3）（归纳与总结）通过上述实验，我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液溶质成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_____。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省伊春市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合物溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤．不可能存在的情况是（　　）

    A. 滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+

    B. 滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Mg2+

    C. 滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn2+、Mg2+

    D. 滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg，滤液中有Zn2+

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：计算题

    氯化钠不仅是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料。请计算：

    (1)若要配制1000g0.9%的氯化钠溶液，需要___g氯化钠，___g水。

    (2)已知在20℃时氯化钠的溶解度为36g，则该温度下氯化钠的饱和溶液中溶质质量与溶剂质量的最简整数比为____。

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是( )

    A.化学与现象

    B.化学与实验

    镁在空气中燃烧——耀眼白光

    铁在空气中燃烧——火星四射

    磷在空气中燃烧——大量白雾

    区分氢氧化钠和氯化钠——用水

    除去CO2中CO——点燃

    电解水——说明水是由氢、氧原子构成的

    C.化学与生活

    D.化学与健康

    鉴别羊毛线和棉线——点燃闻气味

    硬水转化成软水——煮沸

    红糖脱色——用活性炭

    加碘盐——能防治“甲状腺肿大”

    喝牛奶——有利于补充微量元素钙

    吃水果——补充维生素

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    “水火不相容”是指水能灭火。但有时水也可以“生火”，比如将过氧化钠(Na2O2)用脱脂棉包裹，再向上面滴加水，脱脂棉一会儿就会发生燃烧，该反应的化学方程式为：2Na2O2＋H2O=4X＋O2↑。下列结论不正确的是( )

    A. 脱脂棉是可燃物 B. 该反应过程中放出热量

    C. 水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点 D. X的化学式为NaOH

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市仪征市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    已知：过氧化钙（CaO2）加热分解生成氧化钙和氧气。现取用 14.4g 过氧化钙加热一段时间 使其分解（该温度下，CaO 不分解），测得所得固体中钙、氧元素的质量比为5：3，则该过程中产生氧气的质量为（　　）

    A. 0.8g B. 1.6g C. 3.2g D. 6.4g

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    科目：初中化学 来源：上海市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应．那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？他们设计了如下图所示装置进行探究．

    [猜想与假设]

    ①在常温下能反应

    ②常温下不能反应，但在加热条件下能反应

    ③在加热条件下不能反应

    [查阅资料]

    含有Cu2+的水溶液通常显蓝色

    [实验与事实]

    操作①将一小块铜片放入试管中，加入足量浓硫酸，无明显现象；

    操作②加热该试管，铜片上有气泡，产生了有刺激性气味的气体；

    操作③停止加热，将试管中的残液慢慢倒入水中，溶液呈蓝色．

    [分析与思考]

    （1）甲同学认为，由以上探究可知：猜想_____（填序号）是正确的．

    （2）乙同学认为，经检验产生的气体是SO2，所以铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO2和CuSO4．

    （3）丙同学认为，在实验装置中，“蘸有浓碱液棉花”的作用是_____．

    [反思与评价]

    （4）操作③中，从安全角度考虑_____（填“可以”或“不可以”）将水倒入残液中，其理由是_____．

    （5）在[分析与思考]（2）中对产物只是SO2和CuSO4的判断是否准确_____（填“是”或“否”），其理由是_____．

    [拓展与应用]

    （6）根据以上探究和已掌握的知识，该兴趣小组的同学设计了两个用铜制取硫酸铜的实验方案：

    ①Cu CuSO4； ②Cu CuO CuSO4

    经过对两种方案的讨论、对比，同学们认为方案②具有的优点有_____（填序号），所以工业上制备硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应．

    A提高铜的利用率 B提高硫酸的利用率

    C不产生污染大气的SO2 D不用浓硫酸，安全性好

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