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    10．2014年3月，西安市枫韵幼儿园未经家长同意长期给孩子服用盐酸吗啉胍片（俗称病毒灵）的处方药，其化学名称：N-N-（2-胍基-乙亚氨基）-吗啉盐酸盐，化学式：C6H14N5OCl，关于盐酸吗啉胍片说法正确的是（　　）
    A．“C6H14N5OCl”的相对分子质量为207.5 g
    B．1个“C6H14N5OCl”分子中含7个H2分子
    C．“C6H14N5OCl”中元素氮的质量分数小于氧元素的质量分数
    D．“C6H14N5OCl”中C、H原子个数比为3：7

    分析 A、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．
    B、根据分子是由原子构成的，据此进行分析判断．
    C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
    D、根据1个“C6H14N5OCl”分子的构成进行分析判断．

    解答 解：A、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．
    B、分子是由原子构成的，1个“C6H14N5OCl”分子中含14个氢原子，故选项说法错误．
    C、“C6H14N5OCl”中元素氮和氧元素质量比为（14×5）：（16×1）=35：8，则“C6H14N5OCl”中元素氮的质量分数大于氧元素的质量分数，故选项说法错误．
    D、1个“C6H14N5OCl”分子中含有6个碳原子、14个氢原子，则“C6H14N5OCl”中C、H原子个数比为6：14=3：7，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．如图为实验室配制溶质质量分数一定的溶液的过程，请回答下列问题：

    （1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：水95ml．
    （2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．
    A．增加适量氯化钠固体  B．减少适量氯化钠固体  C．调节平衡螺母．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（　　）
    A．O2B．N2C．稀有气体D．CO2

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    A．A的溶解度大于B的溶解度
    B．t2℃时等质量的水分别溶解A、B两物质达到饱和溶液时，溶质A的质量小于溶质B的质量
    C．在其他条件不变的情况下，将A的饱和溶液的温度从t1℃升高到t2℃，有固体析出
    D．将这两种物质的饱和溶液的温度分别从t2℃降到t1℃，A溶液的溶质质量分数大于B溶液的溶质质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图为某粒子结构示意图
    ①该粒子所属元素为S（填元素符号）；
    ②若该粒子为原子时，x的值为6；
    ③若该粒子为阴离子时，10+x＞16（填＜，＞，=）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，已知：C为金属单质，D为碱．请回答：
    （1）溶液X是酸（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是紫色石蕊试液．
    （2）若B是氧化物，则B的化学式为Fe2O3．
    （3）C的名称是铁．
    （4）若X是稀硫酸，则X与D反应的化学方程式为Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质，把CO2从溶液中 提取出来，再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇．“绿色自由”构想的技术流程如下：

    则下列有关说法中，错误的是（　　）
    A．吸收池发生的主要反应为CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3
    B．分解池发生的主要反应为2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+CO2↑+H2O
    C．由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3
    D．合成塔中发生反应的化学方程式为2H2+CO2CH4O（甲醇）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法正确的是（　　）
    A．酒精、天然气和石油是化石燃料
    B．变霉大米，不能食用或煮熟后食用
    C．施用农药造成污染，应禁止使用
    D．少食蔬菜水果的同学会缺维生素C，有可能引起坏血病

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    20．工业上制备氢气的微观过程如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A．图中“”表示氢分子
    B．该反应中“”与“”的质量比为8：9
    C．生成物中有四种不同的分子
    D．该反应的化学方程式是CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2

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