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    如图是某化学反应的微观示意图（表示氧原子，表示氢原子）

    （1）该反应的化学方程式为　；

    （2）以上变化的基本反应类型是   ；

    （3）结合如图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，　　可分，而　不能再分．


    2H2+O22H2O　　化合反应　分子原子　


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。据图回答下列问题。

    (1)P点表示的含义是_ _。

    (2)将相同质量t2℃时的a、b、c饱和溶液的温度降低到t1℃时，析出晶体最多的是_ _。

    (3)将t1℃时的a、b、c饱和溶液的温度升高到t2℃时，溶质质量分数最大的是_。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。下图是某化学反应的围观示意图，你认为下列说法不正确的是（ ）

    A．反应前后原子的种类、数目都不变       B．该反应是置换反应

    C．反应前后各元素的化合价都发生了改变   D．乙、丙两种物质都是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为（）

    　

    A．

    C2H4

    B．

    CH3OH

    C．

    C2H5OH

    D．

    C2H6

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是在原子分子水平上研究物质及其变化规律的基础自然科学，他它指导我们更好地认识、改造和应用物质。现代科技的发展已经实现了对原子、分子的移动和排列，以及改造和创造分子。若用这种方法制造葡萄糖（C6H12O6），则不需要的原子是（）

    A.碳原子    B.氧原子    C.氮原子    D.氢原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（）

    　

    A．

    该反应属于化合反应

    　

    B．

    反应物和生成物中共含有三种元素

    　

    C．

    反应物和生成物中只有一种单质

    　

    D．

    参加反应的物质分子个数之比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法错误的是（）

    　

    A．

    生成物可能都是氧化物

    　

    B．

    乙中元素的化合价在反应前后保持不变

    　

    C．

    生成物的分子个数比为1：1

    　

    D．

    反应前后原子的种类和数目都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中（　　）

    　

    A．

    可回收废物

    B．

    有害垃圾

    C．

    厨房垃圾

    D．

    其它垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加人一定量的铁粉，充分反应后过滤．向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象，下列结论正确的是（　　）

    　

    A．

    滤渣中一定有Zn

    B．

    滤渣中可能有Ag、Cu

    　

    C．

    滤液中﹣定有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

    D．

    滤液中可能有AgNO3、Cu（NO3）2

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