化学有自己的语言，它可以表示物质的组成和变化。
①空气成分中，能供给呼吸的物质是______（用化学式表示）。
②现有常见的几种物质：如H2SO4、P2O5、NaOH、K2CO3、O3，其中属于酸的是 ____，属于盐的是____，长期暴露在空气中易潮解且会变质的烧碱是______。
③锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式是 _____，氢气燃烧的化学方程式是_________。
④工业炼铁主要反应的化学方程式是： 
，金属冶炼通常使矿石中金属元素转变为_________ (填“化合”或“游离”)态。
新思维寒假作业系列答案科目：初中化学 来源：2016-2017学年山东省威海经济技术开发区八年级（五四学制）下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
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科目：初中化学 来源：2017届北京市海淀区九年级下学期期中考试一模化学试卷（解析版） 题型：信息分析题
除垢剂去垢原理是利用了盐酸与污垢中碳酸钙等物质的反应。盐酸与碳酸钙反应的化学方程式为_______。
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科目：初中化学 来源：2017届北京市海淀区九年级下学期期中考试一模化学试卷（解析版） 题型：选择题
物质的下列性质中，属于化学性质的是
A．颜色、状态 B．密度、硬度 C．氧化性、可燃性 D．熔点、沸点
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科目：初中化学 来源：2017届上海市青浦区九年级中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题
（7分）某化学兴趣小组用下图装置完成木炭还原氧化铜的实验，并对生成的红色固体成分进行探究。
【提出问题】木炭与氧化铜反应生成的红色固体中含有什么物质？
【查阅资料】木炭与氧化铜反应也可能生成氧化亚铜（Cu2O）；氧化亚铜是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4
Cu+CuSO4+H2O。
【进行猜想】木炭与氧化铜反应生成的红色固体成分：
①全部是铜； ②全部是 ； ③是两者的混合物。
【实验探究】
（1）用上图装置完成木炭还原氧化铜的实验，观察到澄清石灰水 。
（2）试管冷却后，观察到黑色固体全部变为红色，对生成的红色固体成分进行探究：
步 骤 | 现 象 | 结 论 |
①取1.8g红色固体于试管中， 滴加足量 ，充分反应 | 猜想①错误 | |
②过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量 | 所得固体质量 | 猜想③正确 |
【反思与评价】木炭还原氧化铜的实验中，生成的气体可能含有一氧化碳，为了防止对空气造成污染，可将上图虚线方框内的装置改为 （选填字母）。
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科目：初中化学 来源：2017届上海市青浦区九年级中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是
A. 反应前后物质种类发生了改变
B. 乙、丙可能属于氧化物
C. 该反应不可能是复分解反应
D. 反应前后原子的数目增加了
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科目：初中化学 来源：2017届上海市青浦区九年级中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是
A．柠檬汁（2～3）
B．橘子汁（3～4）
C．西瓜汁（5～6）
D．牙膏（8～9）
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科目：初中化学 来源：2017届山东省德阳市九年级二诊化学 试卷（解析版） 题型：选择填充题
下列除杂方案中（括号中物质是杂质），正确的是（ ）
A. N2（O 2）：通过红热的木炭 B. 烧碱（纯碱）：加适量稀盐酸、蒸发
C. Cu（CuO）：加过量的盐酸溶液并过滤 D. NaHCO3（Na2CO3）：高温煅烧
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省实验学校九年级一模考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
某同学梳理归纳以下知识：①炼钢、气焊常用CO；②分子可分，原子不可分；③升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小；④能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液；⑤称量NaOH固体时托盘天平两端各放一张大小相同的纸片；⑥用湿润的pH试纸测定醋酸溶液的pH，会使得pH偏大，其中正确的个数是 ( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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