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    课本中的图表、数据等可以提供很多信息。下面有关的说法不正确的是

    A．根据相对分子质量可比较相同状况下气体的密度大小

    B．根据金属活动性顺序表，可以帮助判断金属在溶液中的置换反应能否发生

    C．根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目

    D．根据溶解度曲线图，可确定从溶液中析出晶体的方法

    C

    【解析】

    试题分析：根据相对分子质量可比较相同状况下气体的密度大小，根据金属活动性顺序表，可以帮助判断金属在溶液中的置换反应能否发生，根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内质子的数目，根据溶解度曲线图，可确定从溶液中析出晶体的方法，故选Ｃ．

    考点：金属的活动性 原子的结构示意图 溶解度曲线

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏南京市溧水区初三上学期期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （9分)随着社会的发展,人们对环境问题日益关注,同学们对煤进行了下列探究：

    【提出问题】煤中是否含有碳元素和硫元素？

    【查阅资料】①二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应化学方程式为： 5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O == K2SO4 + 2MnSO4 + 2H2SO4

    ②二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊，反应原理：

    SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3↓+ H2O。

    【实验探究】

    实验1：甲同学进行了如图所示A、B两步实验：

    实验现象：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。

    甲得出结论：煤中含有碳元素和硫元素。

    乙质疑甲同学的方案的合理性，其质疑的理由是____________________________________。

    实验2：乙设计并进行了如图所示实验（夹持装置略去）：

    实验现象：①B中溶液褪色；②C中溶液变浅；③D中溶液变浑浊。

    乙得出结论：煤中含有碳元素和硫元素。

    【交流反思】（1）将煤磨成煤粉的目的是_________________________。

    （2）实验中装置C的作用是________________________。

    （3）D装置中发生反应的化学方程式为______________________。

    （4）某工厂因生产需要每年要燃烧含硫0．8%的煤10000吨(假设煤中的硫为单质状态)，利用方程式计算，若未经处理该工厂每年会向大气中排放的二氧化硫质量是多少？

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省邹城市初三期末考试模拟测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参与此次探究之旅。

    （1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？

    【方案设计】小丽、小林两位同学设计了如下方案进行探究：

    方案设计者

    方案步骤

    方案预估现象

    方案预估结论

    小丽

    用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

    pH=7

    恰好完全中和

    小林

    取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液

    有白色沉淀生产

    盐酸过量，没有完全中和

    【方案评价】请判断以上设计的两个方案中， 同学的方案是正确的。

    【方案反思】请分析另一个方案错误的原因： 。

    （2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？

    【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH

    小丽猜想：溶质只有NaCl

    小林猜想：溶质有NaCl、HCl

    你的猜想：溶质有 （填化学式）

    小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是 。

    【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液

    小林猜想正确

    有蓝色沉淀生成

    你的猜想正确

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省诸城市初三下学期开学检测化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (9分)某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种，硫酸铜溶液中可能混有硫酸。

    【提出猜想】

    ①生成的气体可能是SO2或O2或H2。

    【查阅资料】

    ①SO2与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊。

    ②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂。

    ③H2与CO均可以还原金属氧化物。

    【方案设计】甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体。

    甲同学认为：若观察到 ，则气体为SO2。

    若观察到 ，则气体为O2。

    【实验探究】

    ①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯。

    这样操作的目的是 。

    ②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊， C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；

    【实验结论】①生成的气体是 。

    ②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为 。

    【实验反思】

    乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分。你认为乙同学的实验方案是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省诸城市初三下学期开学检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组物质的鉴别方法不妥当的是

    选项

    物质

    鉴别方法

    A

    硬水和软水

    用肥皂水

    B

    纯金和黄铜

    观察颜色

    C

    CO和CO2

    用澄清石灰水

    D

    食盐水和蒸馏水

    加热蒸发

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省诸城市初三下学期开学检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验现象的描述中，错误的是

    A．将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    B．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成白色固体

    C．将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面有铜析出

    D．向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸，有气泡冒出

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省诸城市初三下学期开学检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列化学实验操作，正确的是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省临沭县初三上学期期末教学质量监测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是

    物 质

    选用试剂(过量)

    操作方法

    A

    CO2(CO)

    O2

    点燃

    B

    Cu(Fe)

    稀盐酸

    加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤

    C

    CuSO4溶液(H2SO4)

    氧化铁

    加入氧化铁粉末充分反应后过滤

    D

    氯化钠（NaOH）

    硫酸铜溶液

    加入硫酸铜溶液充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省中山市初三下学期开学检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：

    （1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有 。

    （2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________________。

    （3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释 。

    （4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL

    或 mL。

    （5）热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可用醋酸溶解除去。已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为：2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O ，则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是 。

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