13. (11分) 某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行了研讨，请你参与完成下面的问题。
(1) 原理分析:实验室制取C02的化学方程式为 。不用Na2C03与盐酸反应制取C02的原因是 。
(2) 发生装置:图①装置中仪器a的名称是 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4.应选图 (填序号) 发生装置。
(3) 收集装置:实验室收集NH3应采用的方法是 。收集有毒气体S02时，常采用图3收集装置，气体应从 (填字母) 端通入。
(4) 实验操作:用KMn04制取02的操作过程可概括为“组装仪器→→→固定试管→收集气体→停止加热。
(5) 实验反思：在加热KC103制02的过程中，发现产生02的速率很慢，经检查不是
KC103变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 。
13. CaC03+2HCl=CaCl2 + H2O+C02↑ 反应速率太快，不宜控制反应也不便于气体收集(2) 锥形瓶 2 (3) 向下排空气法 c (4) 检査装置的气密性 填装药品 (5) 未加入二氧化锰等催化剂
13. CaC03+2HCl=CaCl2 + H2O+C02↑ 反应速率太快，Cu ④稀硫酸
题目来源：2016长江作业本同步练习册化学九年级下册人教版 > “科学探究”专题
科目：初中化学 来源： 题型：
8. 甲、乙、丙、丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表:
检测小组 | 检测结果 |
甲组 | KC1、KN03、K0H、HC1 |
乙组 | KC1、KN03、k2co3、HC1 |
丙组 | KC1、KN03、k2so4、HC1 |
丁组 | KC1、KN03、K2C03、KOH |
其中，检测结果合理的是 ( ) |
A. 甲组、乙组 B. 丙组、丁组 C. 甲组、丙组 D. 乙组、丁组
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13. 葡萄糖(C6H1206) 供给人体活动和维持体温所需能量的反应可表示为c6H1206+602
酶→6C02 + 6H20十能量，下列分析错误的是 ()
A. 医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量
B. 葡萄糖氧化生成二氧化碳和水，同时产生能量
C.葡萄糖氧化产生的C02如不能及时排出体外，则血液的PH将增大
D.人呼出的气体与吸人的空气相比较，C02和压H20的含量增加了
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1. 在室温下的一杯饱和食盐水，露置在空气中一段时间后，有少量晶体析出，这是因为()
A. 氯化钠的溶解度变小 B. 空气中的二氧化碳溶于其中
C. 溶剂质量减小 D. 溶质质量减少
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8. 下列事故的处理方法中不正确的是 ()
A. 电器着火，迅速切断电源
B. 室内起火，迅速打开所有门窗通风
C. 厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风
D. 洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭
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5. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是 ()
A. 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红一定是酸溶液
B. 溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液
C. 某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，可证明该化肥一定是铵态氮肥
D. 复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
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9.某学生将锌粒放人CuS04溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味 气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是 ()
A. 产生的气体可能是H2
B. 产生的气体可能是NH3
C. CuS04溶液中可能含有少量的某种酸
D. CuS04溶液的pH可能小于7
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2. 下列有关金属的说法正确的是 ( )
A. 铝具有很好的抗腐蚀性
B. 铜能置换出酸中的氢
C. 钢是纯净物
D.把未经打磨的铝片放到稀盐酸中能迅速产生大量气泡
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