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    小明用如图所示实验来探究质量守恒定律．反应前天平平衡，他取下此装置（装置气密性良好），将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并马上塞紧瓶塞．待充分反应后，气球膨胀，立即将装置放回天平左盘，此时他发现天平的指针向右偏转了．请问：
    （1）白磷燃烧的现象是
     
    ；
    （2）写出该反应的化学方程式
     
    ；
    （3）天平指针向右偏转的原因是
     
    ；
    （4）请指出该同学在操作上的一点错误
     
    ．
    考点：质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据白磷燃烧的现象分析；
    （2）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，写出反应的方程式；
    （3）根据白磷燃烧放出大量的热，使气球内气压增大，气球膨胀，球所受向上的浮力增大分析；
    （4）根据实验的注意事项分析操作．
    解答：解：（1）白磷在空气中燃烧的现象：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；
    （2）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的方程式为：4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；
    （3）白磷燃烧产生白烟、放出热量，使气球内气压增大，气球膨胀，气球体积膨胀，球所受向上的浮力增大，故左边质量变轻．天平向右偏；
    （4）该同学待充分反应后，气球膨胀，立即将装置放回天平左盘，而不是等到冷却，因此天平向右偏；
    故答案为：（1）发出黄光，产生大量的白烟；（2）4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；（3）白磷燃烧产生白烟、放出热量，使气球内气压增大，气球膨胀，球所受向上的浮力增大，对天平左盘的压力减少，所以天平指针偏右；（4）没有冷却到室温就称量．
    点评：本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，注意实验的准确性和安全性．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是各物质所含的少量杂质以及除去这些杂质所选用的试剂或操作方法，其中正确的是（　　）
    选  项 物  质 杂  质 除杂试剂或操作方法
    A 氯化钠溶液 氯化镁 加入适量烧碱溶液，再过滤
    B 氢氧化钙溶液 氢氧化钠 加入适量碳酸钠溶液，再过滤
    C 氧化铜 铜 加入稀硫酸，再过滤
    D 二氧化碳 一氧化碳 点燃
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．

    （1）用装置B制取一种密度最小的气体的化学方程式为
     
    ；
    （2）用高锰酸钾制取氧气，若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行
     
    ，证明氧气已收集满的方法是
     
    ；
    （3）组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置，可选用图中的
     
    （填标号）；
    检验二氧化碳的方法是
     
    （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组同学在学习镁条与盐酸反应会放出大量热的实验后，想研究金属铝与盐酸反应是否也放热，同学们设计了如图所示实验，请你和该小组同学共同完成实验．
    （1）将注射器中的稀盐酸加入到锥形瓶内时，可观察到锥形瓶中产生的现象为
     
    ；
    （2）甲同学观察到反应一段时间后，导管口有气泡冒出的现象，从而得到铝片与稀盐酸反应是放出热量的．
    乙同学不同意甲的结论，理由是
     

    实验结束后，小组同学发现锥形瓶中的液体的量明显多于加入的稀盐酸，请用理化知识解释锥形瓶液体量增多的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黄曲霉素（C17H12O6）是污染粮食（大米、花生等）的真菌霉素，人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，危害身体健康．请回答：
    （1）每个黄曲霉素分子中含有
     
    个原子；
    （2）黄曲霉素分子中氢、氧元素的质量比为
     
    ；
    （3）黄曲霉素的相对分子质量为
     
    ；
    （4）黄曲霉素中碳元素的质量分数为
     
    （精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    牙膏是生活必需品，某兴趣小组对某品牌市售牙膏展开如下探究，请回答问题：
    【资料卡片】
    a．SiO2不溶于水、且不与酸反应，高温不分解；
    b．NaHCO3受热易分解，生成Na2CO3、H2O、CO2；
    c．牙膏中保湿剂、增稠剂、香精等均为有机物．
    （大多数有机物在高温下易燃或分解为气体）
    （1）取一小段牙膏，加入蒸馏水，充分搅拌后静置，测得其上层清液的pH为8.3，则此牙膏显
     
    性，实验室能否用pH试纸测得该数值，
     
    （填“能”或“否”）．
    （2）小岳同学发现，此品牌牙膏在冬季会出现颗粒变大的现象．资料显示是牙膏中的K12（一种钠盐）析出，则K12的溶解度和温度的关系是
     
    ；
    （3）为测定此牙膏中SiO2的质量分数，兴趣小组同学设计了如下方案，并进行了3次实验：
    【实验步骤】
    ①准确称取2.0g牙膏膏体，烘干水分，高温加热，至质量不再减轻为止，在干燥器中冷却至室温；
    ②转移剩余物至烧杯中，加入稀盐酸，至
     
    （填现象）；
    ③过滤、洗涤、称量得到剩余固体质量（如右表）；
    实验编号123
    实验前（g）2.002.002.00
    实验后（g）0.430.440.45
    ④根据实验数据进行计算．
    【数据处理】
    （4）此测定做3次实验的目的是
     
    ；
    （5）综合上述实验方案及实验数据，此牙膏中SiO2的质量分数是
     
    ；
    【实验分析】
    （6）按上述实验步骤操作，发现测定结果偏大，导致偏大的原因可能是
     
    ；
    （7）步骤②中，加稀HCl发生的反应的化学方程式有
     
    、
     
    ；
    （8）步骤③中，洗涤的目的是
     
    ；若不洗涤，则测定结果将
     
    ．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （9）为保证洗涤效果，最好用
     
    洗涤．
    A．蒸馏水      B．自来水      C．饱和NaCl溶液      D．饱和CaCl2溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明为了测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数．设计组装了如图的实验装置，有人建议在装置E之后再连接一个内装生石灰的干燥管，目的是减小实验误差．原因是
     
    ，否则，实验结果可能
     
    （选填“偏大”、“偏小”、或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）根据如表提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应性质①
     
    		②
     
    		③
     
    （2）请要求填写出含碳元素的物质的化学式．
    A-可以燃烧的氧化物
     
    ，B禁止喝后开车的饮品
     
    ．
    （3）木炭可用于冶炼金属，请写出木炭与氧化铜反应的方程式：
     
    ，该反应体现木炭的
     
    性．
    （4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是
     
    （填字母序号）．
    A．具有吸附性         B．可重复使用        C．可处理海上石油泄漏
    （5）目前我市很多居民家中都以天然气为燃料，天然气的主要成分是
     
    （填化学式），从下表数据分析，等质量的天然气和煤完全燃烧，
     
    燃烧产生二氧化碳的质量小，放出的热量更多．
    物质1g物质完全燃烧
    产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ
    天然气2.7556
    煤3.6732

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A、因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以他们的化学性质相同
    B、中和反应一定有盐生成，所以有盐生成的反应一定是中和反应
    C、分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子
    D、向固体粉末中滴加稀盐酸，若有气体产生，则该固体一定是碳酸盐

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