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下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:

气体成分

氮气

氧气

二氧

化碳

水

其他

气体

空气中的气体/%

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的气体/%

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同,其主要操作步骤如下图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:

实验步骤

验证依据

(1)___________________________________

—

(2)___________________________________

根据________________________判断CO2含量不同

(3)___________________________________

根据________________________判断O2含量不同

(4)___________________________________

根据________________________判断含水量不同


(1)用排水法收集两瓶呼出的气体,另收集两瓶空气

(2)将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 石灰水浑浊程度的不同

(3)将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 木条燃烧情况的不同

(4)取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气 玻璃片上水雾的不同


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科目:初中化学 来源: 题型:


碳在氧气中燃烧,下列说法符合质量守恒定律的是(  )。

A.2 g C和9 g O2生成11 g CO2        

B.3 g C和8 g O2生成11 g CO2

C.4 g C和7 g O2生成11 g CO2 

D.5 g C和6 g O2生成11 g CO2 

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下列关于氧气的说法中错误的是(     )

   A. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气

   B. 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

   C. 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动

D. 夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的(  )。

A.猜想假设  B.收集证据

C.设计实验  D.得出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:


给物质加热时,应用酒精灯灯焰的______部分,因为这部分温度________;用托盘天平称量时,应把砝码放在________盘;加砝码时,应先加质量________的砝码,砝码要用________夹取;给试管里的液体加热时,试管里的液体体积一般不要超过试管容积的________;在实验室里如不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立即用________扑盖。

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是气体物质的粒子示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子,其中表示纯净物的是(  )

   A.                   B.    C.     D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.根据上述现象,你能得出的结论是(  )

   A.                                 滤渣中一定有Fe粉   B. 滤渣中可能有Cu粉

   C.                                 滤液中一定有Ag+ D. 滤液中一定有Ag+、Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:


质子数相同、核外电子数不同的两种粒子,它们可能是(    )

A.两种不同元素的原子                 B.同种元素的原子和离子

C.不同种元素的原子和离子             D.一种分子和一种离子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中,有一种变化与其它三种变化有本质区别,这种变化是  (    )

A、牛奶变酸        B、水结成冰         C、轮胎爆炸         D、打碎玻璃

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