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    15．通过接近一个学期的学习，让我们了解了丰富多彩的化学世界．
    ①我们已经可以用化学语言来表示物质的组成，写出符合要求的化学符号
    三个氮原子3N；氦气He；-1价的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$；
    地壳中含量最多的元素O；生石灰CaO；
    ②生活中常用过氧乙酸作消毒剂．过氧乙酸的化学式为CH3COOOH，请回答：
    （a）过氧乙酸是由三种元素组成的．
    （b）过氧乙酸中氧元素的质量分数为63.2%．（精确到0.1%）
    （c）过氧乙酸的摩尔质量为76克/摩尔．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以三个氮原子，就可表示为：3N；
    氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He；
    元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以-1价的氯元素，故可表示为：$\stackrel{-1}{Cl}$；
    地壳中含量最多的元素是氧元素，其符号为：O；
    生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙的化学式为：CaO；
    ②（a）由过氧乙酸的化学式为CH3COOOH，则该物质是由碳、氢、氧三种元素组成；
    （b）由过氧乙酸的化学式为CH3COOOH，则氧元素的质量分数为$\frac{16×3}{76}$×100%=63.2%
    （c）由过氧乙酸的化学式为CH3COOOH，则相对分子质量为12×2+1×4+16×3=76，故摩尔质量为76克/摩尔；
    故答案为：①3N；He；$\stackrel{-1}{Cl}$；O；CaO；②（a）三；（b）63.2%；（c）76克/摩尔；

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．一个密闭容器中，在点燃的条件下C2H2与O2恰好完全反应，测得部分数据如表：
     物质C2H2O2 CO2X H2O
     反应前质量/g2.67.2000
     反应后质量/g0 06.6 待测1.8 
    下列说法不正确的是（　　）
    A．待测物的质量为1.4gB．X物质为CO
    C．该化学反应为氧化反应D．CO2与X的化学计量数之比为1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．现取氯化钙和碳酸钙混合物样品进行实验，将150mL的稀盐酸分三次加入装有15g样品的烧杯中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表（不考虑实验消耗）．
    实验第一次第二次第三次
    加入稀盐酸的量/ml505050
    生成气体的质量/g2m0.4
    试求：
    （1）m的值时2g．
    （2）实验后所得溶液中溶质氯化钙的质量（保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证，下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    过滤    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：
    （1）镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏_多．
    （2）若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
    【推测一】氮气与镁条反应而减少；
    【推测二】氮气溶于水而减少
    根据目前我们掌握的氮气性质可知：推测二显然是错误的，理由是氮气不溶于水

    【查阅资料】
    ①镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的方程式为：3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2，
    ?若24克镁在足量空气中充分燃烧，生成固体的质量可能是AC
    A 35克        B 40克     C 39克       D 33.3克
    ③通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：燃烧不一定需要氧气参加
    ④小明同学由该实验得到启发，设计了如图2所示的测定实验：但是他看到的现象是水面并没有上升约$\frac{1}{5}$原因是蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体，由此我们总结出测定空气中氧气含量的生成物所满足的条件是生成物是固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗．
    （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，为检查A装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中．若装置气密性良好，烧杯内导管中的现象（画圈部分）是A．

    选项ABCD

    现象放大图
    要从完全反应后的残余物中回收MnO2，以下①～④的操作步骤，你认为正确的顺序是A．（提示：K2MnO4能溶于水，MnO2不溶于水）
    ①洗涤       ②烘干       ③过滤        ④溶解
    A．④③①②B．④③②①C．①②④③D．①②③④
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，发生装置可选B（填编号）．实验时要求能随时控制反应进行或停止，图中符合该条件的发生装置是ad（填编号），能使反应暂时停止的实验操作是关闭弹簧夹．

    （4）某化学兴趣小组利用如图所示装置来研究微粒的性质，过程如下：
    ①在桌面上垫一张无色透明的塑料纸．
    ②在塑料纸上的A处滴一滴无色酚酞试液，B处滴一滴浓氨水．
    ③迅速用表面皿盖住，并观察现象．
    在表面皿中可以观察到的现象是：无色酚酞试液变红（或者A处溶液变红）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请从下列物质中选择适当的物质填空（填序号）：
    A．干冰        B．盐酸        C．煤          D．氢氧化钙
    E．小苏打      F．碳酸钠      G．一氧化碳      H．烧碱
    （1）与血红蛋白结合使人中毒的是G；（2）可用于人工降雨的物质是A；
    （3）常用于铁制品表面除锈的是B；  （4）用来降低土壤酸性的是D；
    （5）侯氏联合制碱法中的“碱”是F；（6）常用于焙制糕点的是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质溶解在水里，当温度升高时，溶解度降低的是（　　）
    A．NaClB．Na2CO3C．Ca（OH）2D．KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用化学方程式回答：
    ①为什么不能用铁制容器配制波尔多液（由硫酸铜、生石灰和水配制而成）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu？
    ②工业炼铁的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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