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(1)蜡烛受热熔化和在空气中燃烧分别发生了________变化和________变化.前者分子________变化,只是粒子间的________发生了变化,后者变化后生成了________分子.

(2)百武彗星因受到越来越强的阳光照射而产生喷气现象.喷出气体中有水蒸气、一氧化碳、甲醇()、氢氰酸(HCN)等,请推测,其中至少含有________种元素.

(3)海洛因、鸦片、大麻都是严重危害人类健康的毒品.其中大麻的主要成分的相对分子质量是314,其中含碳元素为80%,含氢元素约为9.6%,其余为氧元素.则大麻的主要成分的化学式为________

答案:略
解析:

(1)物理,化学,种类没有,间隔,新;(2)四;(3)


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究,请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水

(2)点燃蜡烛,观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出,可以看到火柴梗的
a
a
(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的
外焰
外焰
层温度最高,
焰心
焰心
层温度最底.
(3)再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方,烧杯内壁出现
水雾
水雾
,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡后发现
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊

结论:蜡烛燃烧的生成物是
二氧化碳
二氧化碳

(4)在该实验中,蜡烛受热熔化为
物理
物理
变化,蜡烛燃烧为
化学
化学
变化(填“物理”或“化学”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究,请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出,可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的
 
层温度最高.
(3)再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方,烧杯内壁出现
 
,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡后发现
 

结论:蜡烛燃烧的生成物是
 
 

(4)在该实验中,蜡烛受热熔化为
 
变化,蜡烛燃烧为
 
变化(填“物理”或“化学”),这两种变化的根本区别是变化前后是否有
 
生成.
(5)小红在探究蜡烛燃烧过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,请你也参与小红的探究活动,你认为小红的以下做法中不可取的是
 

A.反复实验,并观察是否有相同的现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因.

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:022

(1)蜡烛受热熔化和在空气中燃烧分别发生了________变化和________变化.前者分子________变化,只是粒子间的________发生了变化,后者变化后生成了________分子.

(2)百武彗星因受到越来越强的阳光照射而产生喷气现象.喷出气体中有水蒸气、一氧化碳、甲醇()、氢氰酸(HCN)等,请推测,其中至少含有________种元素.

(3)海洛因、鸦片、大麻都是严重危害人类健康的毒品.其中大麻的主要成分的相对分子质量是314,其中含碳元素为80%,含氢元素约为9.6%,其余为氧元素.则大麻的主要成分的化学式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究,请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水________.
(2)点燃蜡烛,观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出,可以看到火柴梗的________(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的________层温度最高.
(3)再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方,烧杯内壁出现________,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡后发现________.
结论:蜡烛燃烧的生成物是________和________.
(4)在该实验中,蜡烛受热熔化为________变化,蜡烛燃烧为________变化(填“物理”或“化学”),这两种变化的根本区别是变化前后是否有________生成.
(5)小红在探究蜡烛燃烧过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,请你也参与小红的探究活动,你认为小红的以下做法中不可取的是________
A.反复实验,并观察是否有相同的现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因.

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