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    实验室常用(a)～(e)装置制取和收集气体．

       

    步骤一：选取药品与发生装置．实验室经常选用稀盐酸和   ▲   (填药品名称)作为

    反应物，发生装置可选用如上图中的   ▲   ．

    步骤二：检查装置气密性．组装好仪器后，将导管末端浸末在水中，用手捂试管，

    发现导管口   ▲   ，放手后有    ▲    ，则气密性良好．

    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究(用的药品与发生装置一样)

    1、比较收集时间：分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间

    甲：收集时间较短

    乙：收集时间较长

    原因：   ▲  

    (选择填空，下同)

    2、比较收集到气体的浓度：分别向两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水

    甲：石灰水先变浑浊

    乙：石灰水后变浑浊

    原因：   ▲  

    A．甲收集到的二氧化碳纯度更高     B．产生气体速度不一样     

    C．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离             

    结论：综上所述，   ▲   (填收集方法)收集二氧化碳更好．

    反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之处，请写出一点            ▲             

    【思考】丙同学对发生装置中的废液进行了研究．

    （1）测出该废液的pH＜7，则废液中存在的阳离子为        ▲         ．

    (2) 向此废液滴加碳酸钠溶液至过量，则下列图像表示正确的为     ▲     ．

    (3) 小明是一位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如图(f)的装置．

    图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的    ▲    (填一种仪器的名称)．

    该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是    ▲    。

    步骤一：大理石或石灰石  ； b或f

    步骤二： 有气泡 ； 导管中有一小段水柱 

    步骤三：    A     C

    结论：排水法  

    反思：混有少量水蒸气/得不到干燥的二氧化碳（答案合理均给分）

    思考：（1）Ca2+、H+       （2）B  

    （3）长颈漏斗，可随时添加药品、可控制反应的开始和结束（答案合理均给分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    6、下列是实验室常用的装置：

    回答下列问题：
    （1）图中仪器a的名称是
    锥形瓶
    ．
    （2）A装置可用于实验室制取
    氧气
    （填气体名称）．
    （3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用：
    B或C
    ：（填编号：
    （4）如图为某同学用一支废试管（底部有小破洞）和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置．请回答：①利用该装置制取CO2时，如果要停止产生气体，如何操作呢？
    将试管提起，使之离开酸液即可
    ．②对比你选择的制取CO2装置，你认为该装置的优点是：
    该实验设计用到的实验用品最少
    （只需回答一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室常用的实验仪器．请回答下列问题：

    （1）配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时，要溶解已称好的NaCl固体，就选择的仪器是
    ②⑤
    ②⑤
     （填序号）．
    （2）进行过滤操作时，除选用上述有关仪器外，还缺少的一种实验用品是
    滤纸
    滤纸
    ，仪器⑤所起的作用是
    引流
    引流
    ．下列混合物的分离能直接用过滤的方法完成的是
    B
    B
    （填序号）．
    A．从酒精溶液中分离出酒精 B．从浑浊的河水中分离出泥沙C．从海水中分离出氯化镁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室选用如图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．

    现摘录某同学的实验步骤如下：
    ①选择适当仪器，组装成如AC连接的实验装置；
    ②…
    ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶 底部出现气泡；
    ④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
    ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
    ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
    （1）指出图A中标号①的仪器名称
    酒精灯
    酒精灯
    ；实验步骤②为
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ；
    （2）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应文字表达式为
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；
    （3）用A、B两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是
    不需要加热，操作简单节省能源
    不需要加热，操作简单节省能源
    ；
    （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：
    难溶于水
    难溶于水
    、
    密度比空气的密度小
    密度比空气的密度小
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据如图所示装置图回答问题．

    （1）写出装置a、b的名称：a
    酒精灯
    酒精灯
    b
    长颈漏斗
    长颈漏斗

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号），其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．该的化学反应表达式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；检验该气体的方法是
    将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃则证明是氧气
    将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃则证明是氧气
    ．若用排空气法收集氧气，写出验满的方法：
    将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃则证明收集满了
    将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃则证明收集满了
    ．你不能选择的收集装置是
    C
    C
    ．
    （3）若选择以上装置用高锰酸钾制取氧气，发生装置应做如何改进
    在试管口加一团棉花
    在试管口加一团棉花
    ，目的是
    防止高锰酸钾粉末进入导气管
    防止高锰酸钾粉末进入导气管

    （4）实验室常用加热醋酸钠和碱石的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体．制甲烷时，气体的发生装置是
    A
    A
     （填序号，下同），气体的收集装置可选用
    D或E
    D或E
    （写一种）．
    （5）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝的一端裹一根火柴的作用是
    引燃铁丝
    引燃铁丝
    ；集气瓶里放入少量水或细沙的作用是
    防止生成物熔化溅落下来，炸裂集气瓶
    防止生成物熔化溅落下来，炸裂集气瓶
    可以观察到的现象是
    剧烈燃烧，火星四射
    剧烈燃烧，火星四射
    ，生成了一种黑色固体．

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