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    14．如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．
    （1）写出编号仪器名称：①圆底烧瓶；⑧长颈漏斗．
    （2）当制取较多量CO2时，组成发生装置的仪器组合是①②⑥⑧（选填序号），检查该装置气密性的方法是夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水直至液体浸没长颈漏斗末端，继续注入适量的水，一段时间后长颈漏斗中的液面不下降，则装置不漏气；收集二氧化碳采用的方法是向上排空气法．

    （3）阅读材料回答问题．
    资料：
    （1）氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．
    （2）加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气．
    （3）湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色．
    I、制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是酒精灯．
    II、若用如图⑨装置收集氨气，进气口应为端n（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是用湿润的红色石蕊试纸放在导管m口处，如果试纸变蓝，说明已经收集满．
    （4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是防止产生的水蒸气冷凝回流到试管底部时炸裂试管．

    分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；
    凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；
    （3）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；
    酒精灯是常用的热源；
    （4）用酒精灯给试管中的固体加热时，为了防止水蒸气冷凝回流炸裂试管，试管口应略向下倾斜．

    解答 解：（1）①是圆底烧瓶；⑧是长颈漏斗．
    故填：圆底烧瓶；长颈漏斗．
    （2）当制取较多量CO2时，组成发生装置的仪器组合是圆底烧瓶①、带导管的双孔橡皮塞②、铁架台⑥和长颈漏斗⑧；
    检查该装置气密性的方法是：夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水直至液体浸没长颈漏斗末端，继续注入适量的水，一段时间后长颈漏斗中的液面不下降，则装置不漏气；
    二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集．
    故填：①②⑥⑧；夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水直至液体浸没长颈漏斗末端，继续注入适量的水，一段时间后长颈漏斗中的液面不下降，则装置不漏气；向上排空气法．
    （3）I、制取氨气需要加热，利用高锰酸钾制取氧气需要加热，并且反应物都是固体，因此制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是酒精灯．
    故填：高锰酸钾；酒精灯．
    II、若用如图⑨装置收集氨气，由于氨气密度比空气小，进气口应为n端；
    检验氨气集满的方法是：用湿润的红色石蕊试纸放在导管m口处，如果试纸变蓝，说明已经收集满．
    故填：n；用湿润的红色石蕊试纸放在导管m口处，如果试纸变蓝，说明已经收集满．
    （4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是：防止产生的水蒸气冷凝回流到试管底部时炸裂试管．
    故填：防止产生的水蒸气冷凝回流到试管底部时炸裂试管．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是空气妈妈和她的小宝宝．请根据图回答下列问题：
    （1）用于制造化肥和食品防腐的物质是①（填序号）；
    （2）空气妈妈的小宝宝⑤的名字是二氧化碳；
    （3）小宝宝④其实还有几个多胞胎，请你写出其中1个的名字：氩气；
    （4）证明空气妈妈含有小宝宝③的日常生活现象是夏天温度较低的盛放冰棒的杯子外壁有水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是实验室测定空气中氧气的装置图，当关闭止水夹，点燃过量红磷后．请回答下列问题：
    （1）红磷燃烧的现象放出黄光、放出热量、冒出大量的白烟；
    （2）冷却至室温后，松开止水夹，你观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约占集气瓶容积的五分之一；
    （3）红磷燃烧的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．用实验测定出空气中氧气含量的科学家是（　　）
    A．诺贝尔B．弗莱明C．门捷列夫D．拉瓦锡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．氧气是一种比较活泼的气体，许多物质都能与氧气发生反应．如表物质在足量氧气中燃烧的产物中正确的是（　　）
    选项ABCD
    物质Fe（铁丝）S（硫粉）C（木炭）H2（氢气）
    在足量氧气中燃烧的产物氧化铁
    （Fe2O3）    		二氧化硫
    （SO2）    		一氧化碳
    （CO）    		过氧化氢
    （H2O2）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图实验操作正确的是（　　）
    A．
     点燃酒精灯    		B．
         倾倒液体    		C．
        加热液体    		D．
    量取9.5mL液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．有下列物质：①五氧化二磷，②可乐，③高锰酸钾加热后剩余的固体，④水银，⑤液氮，⑥加冰的水，其中属于混合物的是（　　）
    A．①②③⑥B．②③⑥C．①④⑤D．②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．实验室给你提供了下列装置，请选用合适的装置完成指定的实验．

    （1）图中仪器①的名称是集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，选择AD组合，A装置应做的改进是试管口应放一团棉花；当观察到连续并比较均匀的放出时开始收集；为防止水倒吸炸裂试管，实验结束后先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．
    （3）若选择B作为制取氧气的发生装置，则选择的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，反应原理的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式，并在括号内注明反应的基本类型．
    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 化合反应
    （2）高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应
    （3）木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    （4）酒精（C2H5OH）在空气中燃烧生成水和二氧化碳乙醇+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳或2C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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